|
|
|
|
|
Lisans Programları
Spor Bilimleri Fakültesi
- Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği
- Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği
|
Program Tanımları
|
|
| Kuruluş | | Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü, sporun insan yaşamındaki dönüştürücü gücüne inanarak, hem okullarda beden eğitimi derslerini yürütecek donanımlı öğretmenler hem de toplumun farklı kesimlerine sporun değerlerini aktarabilecek nitelikli spor eğitmenleri yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bölümün temel hedefi; bireylerin fiziksel gelişimlerinin yanı sıra bilişsel, duyuşsal ve psikomotor becerilerini de destekleyerek, yaşam boyu sürecek bir spor kültürü oluşturmaktır.
Bu kapsamda, öğrencilere sporun farklı alanlarına ilişkin teknik bilgi ve becerileri kazandırmak, etkili öğretim yöntemleriyle sporun inceliklerini aktarmak ve bireylerin potansiyellerini keşfetmelerine yardımcı olacak bir eğitim sunulmaktadır. İnsan sevgisini ve etik değerleri temel alan Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü, topluma sağlıklı, duyarlı ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimsemiş bireyler kazandırmayı hedefler. | | Kazanılan Derece | | Programı tüm gereksinimlerini yerine getirerek başarı ile tamamlayan mezunlar "Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği alanında Lisans Diploması" derecesi alırlar. | | Derecenin Düzeyi (Ön Lisans , Lisans, Yüksek Lisans, Doktora) | | Lisans | | Kabul ve Kayıt Koşulları | | Programa öğrenci kabulü “Iğdır Üniversitesi Hakkında” bölümünde yer alan “Öğrenci Kabulü” başlığı altında ayrıntılı bir şekilde açıklanmıştır. | | Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar | | ürk Yüksek Öğretim kurumlarında önceki formal (örgün ) öğrenmenin tanınması dikey, yatay ve üniversite içindeki geçişler Yüksek Öğretim Kurulu`nun belirlemiş olduğu "YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YAN DAL İLE KURUMLAR ARASI KREDİ TRANSFERİ YAPILMASI ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK " kapsamında gerçekleştirilmektedir. Türkiye`de örgün eğitim kurumları dışında formal olmayan sertifikaya dayalı veya tecrübeye dayalı (in-formal ve non-formal ) öğrenmenin tanınma süreci henüz başlangıç aşamasındadır. Bu nedenle Ege Üniversitesi`nin tüm programlarında önceki öğrenmenin tanınması tam olarak başlatılmış değildir. Ancak, programların eğitim planlarında yer alan Bilgisayar ve İngilizce, Almanca gibi dersler için her akademik dönem başında muafiyet sınavı düzenlenmektedir. Bu derslerden beklenen yeterlilikleri sağladığını düşünen öğrenciler yapılan sınavlara girme hakkına sahiptir. Sınava girip başarılı olan öğrenciler ders programında ilgili derslerden muaf olurlar. | | Yeterlilik Koşulları ve Kuralları | | Programda mevcut olan (toplam 240 AKTS karşılığı) derslerin tümünü başarıyla tamamlamak ve 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı not ortalamasına sahip olmak mezuniyet için gerekli yeterlilik koşuludur. | | Program Profili | | Program Yök tarafından belirlenmektedir. 4 sene ve 8 yarıyıldan oluşmaktadır. | | Mezunların İstihdam Profilleri (örneklerle) | | Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği | | Üst Derece Programlarına Geçiş | | Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla kendi alanlarında veya ilgili alanlarda Lisansüstü programlarda öğrenim görebilirler. | | Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme | | Vize ve final sınavları yapılmaktadır. Derslerde pratik veya teorik sınavlar uygulanmaktadır. | | Mezuniyet Koşulları | | Mezuniyet koşulları “Yeterlilik Koşulları ve Kuralları” bölümünde açıklandığı gibidir. | | Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme ) | | Tam Zamanlı | | Adres ve İletişim Bilgileri (Program Başkanı, AKTS/DS Koordinatörü) | | ehit Bülent Yurtseven Kampüsü, Tuzluca Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü
Çağrı Merkezi : 444 9 447
Telefon: +90 476 223 00 10 - 3335
Faks: +90 0476 223 0061
E-posta: sporbilimleri@igdir.edu.tr | | Bölüm Olanakları | | Mevcut öğretim elemanlarının yeterliliklerinin yüksek olması ve Ege Üniversitesinde bulunan spor tesisleri |
|
Program Çıktıları
|
|
| 1 | eden eğitimi ve spor öğretmenliği mesleğinin gerektirdiği bilgi, beceri ve tutumları geliştirerek, bu yetkinliğini mesleki süreçlerde uygulamalı olarak kullanabilme
2 Bireylerin çok yönlü gelişim (fiziksel, bilişsel, sosyal, duygusal ve psikomotor) özelliklerini tanıyabilme ve bu özelliklere göre eğitim süreçleri tasarlayabilmek
3 Bireylere, kendilerini tanıma, okula uyum, fiziksel gelişim, iletişim ve yaşamsal becerilerini geliştirmelerine yardım ederek toplumsal ve kişisel gelişimi destekleyecek öğrenme fırsatları yaratabilmek | | 2 | Bilimsel araştırma, problem çözme, eleştirel düşünme, veri toplama, analiz, raporlama gibi üst düzey düşünme ve bilimsel süreç becerilerini kullanabilmek
5 Öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bireysel ve sosyal sorumluluğun bilinciyle, evrensel, toplumsal ve mesleki etik değerlere uygun hareket edebilmek
6 Eğitim ve spor faaliyetlerinin gerçekleştirilebilmesinde güncel bilişim teknolojilerini ve öğretim materyallerini kullanabilmek | | 3 | Öğretim süreçlerinin etkili bir şekilde planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesine yönelik olarak uygun yöntem ve teknikleri kullanabilmek
8 Toplumda spor bilincinin oluşturulması ve fiziksel aktiviteye katılımın yaygınlaştırılması için geçerli planlar üretebilme, uygulayabilme, kalite yönetimi süreçlerinde yer alabilme ve sorumluluklarını etkin bir şekilde yerine getirebilmek | | 4 | Sosyal ve mesleki süreçlerde disiplin içi ve çok disiplinli çalışmalara katılıma yönelik olarak takım çalışması, iş birliği, yardımlaşma, iletişim ve dil (Türkçe, yabancı dil, konuşma, okuma, yazma, dinleme vb.) becerilerini iç ve dış paydaşlarla etkileşim halinde kullanabilmek, | | 5 | Farklı spor dallarını teorik ve pratik boyutlarıyla öğretebilmek | | 6 | Yaşam boyu öğrenme ve mesleki gelişim doğrultusunda, spor ve eğitim bilimleri alanlarındaki güncel bilimsel ve teknolojik gelişmeleri yakından izleyerek, bu gelişmelerin değişen bir yapıda olduğunu kavrayabilme, günlük yaşamla ilişkisini kurabilme ve alana özgü bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirmeye yönelik bilgi ve becerilerini mesleki ve sosyal süreçlerde kullanabilmek |
TYYÇ - Program Çıktıları - Temel Alan İlişkisi
| TYYÇ | Program Çıktıları | Temel Alan |
| 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
|
Müfredat
|
|
D : Ders U: Uygulama L: Laboratuvar
|
1
|
180600003002
|
ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU 1
|
Seçmeli
|
-
|
-
|
-
|
0
|
|
2
|
180600103111
|
ANTRENMAN BİLGİSİ
|
Zorunlu
|
3
|
0
|
0
|
3
|
|
3
|
180600103104
|
BEDEN EĞİTİMİ-SPOR ÖĞRENME VE ÖĞRETİM YAKLAŞIMLARI
|
Zorunlu
|
2
|
0
|
0
|
3
|
|
4
|
180600103110
|
EGZERSİZ VE BESLENME
|
Zorunlu
|
3
|
0
|
0
|
3
|
|
5
|
180600103112
|
EĞİTİME GİRİŞ
|
Zorunlu
|
3
|
0
|
0
|
4
|
|
6
|
180600003001
|
GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ DERS GRUBU 1
|
Seçmeli
|
-
|
-
|
-
|
0
|
|
7
|
180600003000
|
MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU 1
|
Seçmeli
|
-
|
-
|
-
|
0
|
|
8
|
180600103105
|
MOTOR GELİŞİM
|
Zorunlu
|
3
|
0
|
0
|
3
|
|
9
|
180600103103
|
TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI
|
Zorunlu
|
1
|
2
|
0
|
3
|
| Toplam |
15
|
2
|
0
|
19
|
|
|
|
|
1
|
180600004002
|
ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU 2
|
Seçmeli
|
-
|
-
|
-
|
0
|
|
2
|
180600104103
|
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETİM PROGRAMLARI
|
Zorunlu
|
2
|
0
|
0
|
3
|
|
3
|
180600104104
|
EGZERSİZ FİZYOLOJİSİ
|
Zorunlu
|
3
|
0
|
0
|
5
|
|
4
|
180600104110
|
EĞİTİM PSİKOLOJİSİ
|
Zorunlu
|
3
|
0
|
0
|
4
|
|
5
|
180600104102
|
EĞİTİMDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
|
Zorunlu
|
2
|
0
|
0
|
3
|
|
6
|
180600004001
|
GENEL KÜLTÜR SEÇMELİ DERS GRUBU 2
|
Seçmeli
|
-
|
-
|
-
|
0
|
|
7
|
180600004000
|
MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU 2
|
Seçmeli
|
-
|
-
|
-
|
0
|
|
8
|
180600104105
|
RİTİM EĞİTİMİ VE DANS
|
Zorunlu
|
1
|
2
|
0
|
5
|
| Toplam |
11
|
2
|
0
|
20
|
|
|
|
|
1
|
180600008002
|
ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERS GRUBU 6
|
Seçmeli
|
-
|
-
|
-
|
0
|
|
2
|
180600108103
|
BEDEN EĞİTİMİ VE SPORDA ORGANİZASYON VE YÖNETİM
|
Zorunlu
|
2
|
0
|
0
|
3
|
|
3
|
180600008001
|
MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ DERS GRUBU 6
|
Seçmeli
|
-
|
-
|
-
|
0
|
|
4
|
180600108112
|
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI
|
Zorunlu
|
1
|
8
|
0
|
10
|
|
5
|
180600108104
|
SAĞLIKLI YAŞAM İÇİN EGZERSİZ PROGRAMLAMA
|
Zorunlu
|
2
|
0
|
0
|
3
|
|
6
|
180600108105
|
UYARLANMIŞ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR
|
Zorunlu
|
1
|
2
|
0
|
4
|
| Toplam |
6
|
10
|
0
|
20
|
|
|
|
|
1
|
180600103108
|
TÜRK HALK OYUNLARI
|
Seçmeli
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
2
|
9900001160
|
KURUMSAL KAYNAK PLANLAMASINA GİRİŞ
|
Seçmeli
|
2
|
2
|
0
|
0
|
|
|
1
|
180600104107
|
KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME
|
Seçmeli
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
2
|
180600104109
|
GİRİŞİMCİLİK
|
Seçmeli
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
3
|
9900001161
|
KURUMSAL KAYNAK PLANLAMASI UYGULAMALARI
|
Seçmeli
|
2
|
2
|
0
|
0
|
|
|
1
|
180600104106
|
ELEŞTİREL VE ANALİTİK DÜŞÜNME
|
Seçmeli
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1
|
180600105108
|
MESLEKİ İNGİLİZCE 1
|
Elective
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
2
|
9900000148
|
BİLİMLERİN DİLİNDEN YARATILIŞ
|
Elective
|
2
|
0
|
0
|
2
|
|
3
|
9900000149
|
SAĞLIKLI YAŞAM, MANEVİ BAKIM VE DEĞER
|
Elective
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
4
|
9900000150
|
İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ
|
Elective
|
3
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1
|
180600106109
|
BEDEN EĞT. VE ÖĞRETİMİNDE DRAMA
|
Elective
|
2
|
0
|
0
|
3
|
|
2
|
9900000000
|
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ BAĞIMLILIĞI
|
Elective
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1
|
180600106107
|
DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU
|
Elective
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
2
|
9900001158
|
GÖNÜLLÜLÜK ÇALIŞMASI
|
Elective
|
1
|
2
|
0
|
0
|
|
3
|
9900001159
|
ÇEVRE BİLİNCİ
|
Elective
|
1
|
2
|
0
|
0
|
|
|
1
|
180600107106
|
SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA VE EĞİTİM
|
Elective
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|
|
|