| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 180600107103 | HALK OYUNLARI | Zorunlu | 4 | 7 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Türk halk oyunlarının temelini öğretmek, Türk bölgelerindeki farklı dansların nasıl uygulandığını öğretmek |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç.Dr.Eyyüp.SARIKOL |
| Öğrenme Çıktıları |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Halk biliminin tanımı ve halk danslarının tanımı, halk danslarında yörelerin analizi, tutuş biçimleri, hareket ritim sayıları, türlerine göre ayırma ve her türden örnekler öğretme, öğretme yöntemleri, yarışma kuralları, sahneleme bilgi ve becerilerinin kazandırılması. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Taşkın, A. K. (2022). Halk Oyunları Çalışmalarının Ritim Yeteneği ve Çeviklik Üzerine Etkisi. Akademisyen Kitabevi.
Hacıcaferoğlu, S., Hacıcaferoğlu, B., & Seçer, M. (2015). Halk Oyunları Branşına Katılan Sporcuların Yarışma Öncesi Kaygı Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. International Journal Of Sport Culture And Science, 3(Special Issue 4), 288-297.
Foster, M. D. (2015). The Book of Yokai: Mysterious Creatures of Japanese Folklore. University of California Press.
Tucker, E. (2008). Children's Folklore: A Handbook: A Handbook. ABC-CLIO. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
| Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir. |
| Değerlendirme | | | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|