| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 180600105104 | BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETİMİ | Zorunlu | 3 | 5 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Beden eğitimi ve spor öğretiminde yararlanılan öğretim yöntemleri ile öğretim modellerinin öğretimin planlama, uygulama ve değerlendirme aşamalarında kullanılmasına yönelik teorik ve pratiklerin kazandırılmasıdır. (doğrudan öğretim, taktik oyun yaklaşımı, akran öğretimi, spor eğitimi ve bireysel ve sosyal sorumluluk modeli) |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç.Dr.Eyyüp SARIKOL |
| Öğrenme Çıktıları |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Öğrenme-öğretme süreçleri, alana özgü öğretim yöntemleri, genel öğretim yöntemlerinin beden eğitimi öğretimine uygulanması, incelenmesi, özel öğretim yöntem ve stratejileri ile ilişkilendirilmesi ve mikro-makro düzeyde planlanması, öğretimin değerlendirilmesi, öğretim beceri ve uygulamaları. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Mirzeoğlu, A. D. (2017). Model temelli beden eğitimi öğretimi. Spor Yayınevi, Ankara
Demirhan, G. (2006). Spor eğitiminin temelleri. Ankara: Spor Yayınevi ve Kitabevi–Bağırgan Yayınevi
Mosston, M., & Ashworth, S. (1986). Teaching physical education (3rd ed.). Columbus, OH: Merrill |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
| Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir. |
| Değerlendirme | | | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | |
|
| Workload Calculation |
| Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes |
|
| * Contribution Level : 1 Very low 2 Low 3 Medium 4 High 5 Very High |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|