| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | BSM-23-118 | TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER | Seçmeli | 1 | 2 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Doktora |
| Dersin Amacı |
| Ülkemizde yetişen endemik, relik endemik ve egzotik orman tali ürünlerini tanıtmak ve kullanım yerleri hakkında öğrenciye bilgi vermek |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Prof. Dr. M. Hakkı ALMA |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Öğrenciler başlıca tıbbi aromatik bitki türlerini, teşhisini ve kullanım alanını öğrenecektir | | 2 | Öğrenciler tıbbi ve aromatik bitkilerde bulunan etken maddelerin neler olduğunu öğrenir | | 3 | Öğrenciler tıbbi-aromatik bitkilerin tüketimi ve ticareti hakkında bilgi sahibi olur. | | 4 | Öğrenciler ilaçlarda, kozmetikte, parfumeride ve doğal boyamada kullanılan bitkiler hakkında bilgi sahibi olacaklardır. | | 5 | Öğrenciler bitkilerin morfolojik, anatomik, sistolojik, fizyolojik ve biyokimyasal yapıları hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Ülkemizde yetişen endemik, relik endemik ve egzotik orman tali ürünlerini tanıtmak ve kullanım yerleri hakkında öğrenciye bilgi vermek |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Orman Ürünlerinin Önemi | | | | 2 | Türkiyede orman tali ürünlerinin dağılımı | | | | 3 | Örneklerin toplanması ve teşhisi | | | | 4 | Bitkilerin kullanım şekli | | | | 5 | Reçineden yararlanma | | | | 6 | Kekik, nane, salep | | | | 7 | Çiğdem , keçiboynuzu, kuşburnu, Meyankökü, sumak | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Adaçayı, Sığla | | | | 10 | Cehri, Isırgan otu | | | | 11 | Kestane, çam fıstığı, kartopu | | | | 12 | Sakız agacı, jojoba | | | | 13 | Okaliptus, geven | | | | 14 | Defne mahlep palamut mazı | | | | 15 | Final sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Bozkurt, Y. Göker Y. 1981. Orman Ürünlerinden Faydalanma, İstanbul Üniversitesi, No:3402
Ivan A. Ross, Medicanal Plants of the World Volume
Ülkemizde bazı önemli orman tali ürünlerinin teşhis tanıtım Kılavuzu Yayın no: 659, 1991 |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 50 | | Ev Ödevi | 1 | 50 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 5 | 2 | 10 |
| Gözlem | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 8 | 112 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|