|
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ZOO-23-165 | SAS VE SPSS PROGRAMLARI İLE TEMEL İSTATİSTİK | Seçmeli | 1 | 2 | 6 |
| | Dersin Seviyesi | | Yüksek Lisans | | Dersin Amacı | | İstatistikte kullanılan bazı paket programlarının temel istatistik ve deneme planları için kullanmak
Teorik ve pratik bir altyapı sağlamak
| | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Doç.Dr. Ecevit EYDURAN | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Öğrenci SPSS ile ilgili temel istatistiksel analizlari yapabilmek. | | 2 | SPSS çıktılarını profesyonel bir şekilde yorumlayabilmek |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | SAS Paket Programına Giriş
SAS Paket Programı ile Tanıtıcı İstatistiklerin Hesaplanması, Frekans Tablosu ve Grafikler
Tek Örneklem t testi, bağımlı ve bağımsız iki örneklem t testi
Kategorik Veri Analizi
Regresyon, Korelasyon, Regresyon Diagnostikleri, Uyum Eksikliği, Regresyonda Model Seçimi
Tek-Yönlü Varyans Analizi, İki-Yönlü Varyans Analizi, Varyans Analizi Varsayımları
Tesadüf Blokları Deneme Deseni
Latin Kare Deneme Deseni
Tesadüf Parsellerinde Faktöriyel Deneme Deseni
Tesadüf Bloklarında Faktöriyel Deneme Deseni
Bölünmüş Parseller Deneme Deseni
Bölünen-Bölünmüş Deneme Deseni
İki faktörlü İç-İçe Sınıflama
Üç faktörlü İç-İçe Sınıflama
| | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | SAS ve SPSS Paket Programına Giriş
| | | | 2 | SAS ve SPSS Paket Programı ile Tanıtıcı İstatistiklerin Hesaplanması, Frekans Tablosu ve Grafikler
| | | | 3 | SAS ve SPSS ile Tek Örneklem t testi, bağımlı ve bağımsız iki örneklem t testi | | | | 4 | SAS ve SPSS ile Kategorik Veri Analizi | | | | 5 | SAS ve SPSS ile Regresyon, Korelasyon, Regresyon Diagnostikleri, Uyum Eksikliği, Regresyonda Model Seçimi | | | | 6 | SAS ve SPSS ile Tek-Yönlü Varyans Analizi, İki-Yönlü Varyans Analizi, Varyans Analizi Varsayımları | | | | 7 | SAS ve SPSS ile Tesadüf Blokları Deneme Deseni | | | | 8 | SAS ve SPSS ile Latin Kare Deneme Deseni | | | | 9 | SAS ve SPSS ile Tesadüf Parsellerinde Faktöriyel Deneme Deseni | | " | | 10 | SAS ve SPSS ile Tesadüf Bloklarında Faktöriyel Deneme Deseni | | | | 11 | SAS ve SPSS ile Bölünmüş Parseller Deneme Deseni | | | | 12 | SAS ve SPSS ile Bölünen-Bölünmüş Deneme Deseni | | | | 13 | SAS ve SPSS ile İki faktörlü İç-İçe Sınıflama | | | | 14 | SAS ve SPSS ile Üç faktörlü İç-İçe Sınıflama | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | 1. Kesici, T., Kocabaş, Z. 1996. Biyoistatistik ders kitabı, Ankara Üniv.Eczacılık Fak.yay. No:79, ANKARA.
2. Düzgüneş, O.; Kesici, T.; Kavuncu, O.; Gürbüz, F. 1987. Araştırma ve Deneme Metotları (İstatistik Metotları-II). Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları: 1021, Ders Kitabı: 295, Ankara.
3. Bek, Y. Efe, E. 1988. Araştırma ve Deneme Metotları. Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Ders Kitabı, Adana.
4. Soysal, İ. 1992. Biometrinin Prensipleri (İstatistik I ve II Ders Notları). Trakya Üniversitesi Tekirdağ Ziraat Fakültesi Yayın No: 95, Tekirdağ.
5. Yızdız, N.; Bircan, H. 1994. Araştırma ve Deneme Metotları. Atatürk Üniversitesi Yayınları No: 697. Ziraat Fakültesi No: 305, Erzurum.
6. Yızdız, N.; Bircan, H. 1994. Uygulamalı İstatistik. Atatürk Üniversitesi Yayınları No: 704. Ziraat Fakültesi No: 308, Erzurum.
7. İkiz, F.; Püskülcü, H. Eren, Ş. 1996. İstatistiğe Giriş. Ege Üniversitesi Basımevi, Bornova, İzmir.
8. Atıl, H. 1998. İstatistik. Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları No: 531, E.Ü.Ziraat Fakültesi Ofset Atelyesi, Bornova, İzmir.
9. Kocabas, Z., Ozkan, M.M., Baspınar, E. 2013. Temel Biyometri.Ankara Univ. Ziraat.Fak.Basım. evi.yayın no:1606. Ders kitabi:558. ANKARA. | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | | | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Bireysel Çalışma | 14 | 10 | 140 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|
|
|