| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | BKG-100 | SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA VE TARIM | Seçmeli | 1 | 1 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrencilere;
• Dünyanın doğal kaynakları,
• beşeri kaynakları,
• insanın doğa üzerindeki olumsuz etkileri,
• kaynakların tükenmesi sonucu çevreye en az zarar veren kalkınma yolları gibi konuları
öğretmek amaçlanmaktadır.
|
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Ahmet ULUDAĞ, Yrd. Doç. Dr. Y. Erdal ERTÜRK, Yrd. Doç. Dr. Ösmetullah ARVAS, Yrd. Doç. Dr. Uğur ŞİMŞEK |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Sürdürülebilir Kalkınma Kavramı ve Geçmişi | | 2 | Sürdürülebilir kalkınmanın önemi | | 3 | Sürdürülebilir Kalkınma ve Doğal Kaynakların Korunması | | 4 | Sürdürülebilir Kalkınma ve Ekonomik Gelişimin Sağlanması | | 5 | Türkiye’de Sürdürülebilir Kalkınma üzerine yapılan çalışmalar |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Öğrencilere karar alma süreçlerinde kullanabilecekleri sürdürülebilir kalkınma ile ilgili temel bir anlayış kazandırmak
• Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgiler vermek
• Sürdürülebilir kalkınmanın ilkeleri, etkenleri hakkında bilgi vermek
• Tarım, sanayi, hizmetler ve diğer alt sektörlerin sürdürülebilir kalkınma anlayışı içerisinde değerlendirilebilmesi
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | • Genel kavramlar ve genel bakış | | | | 2 | • Sürdürülebilir Kalkınma Kavramı, Geçmişi, Çevre Koruması, Doğal Kaynakların Korunması | | | | 3 | • Sürdürülebilir Kalkınma ve Ekonomik Gelişimin Sağlanması, İş Dünyası ve Sanayi
• Sürdürülebilir kalkınma ve Biyolojik Çeşitliliğin Korunması
| | | | 4 | • Sürdürülebilir Gelişme Göstergeleri, Kurumsal Sosyal Sorumluluk ve Sürdürülebilir Kalkınma
• Türkiye’de Sürdürülebilir Kalkınma üzerine yapılan çalışmalar
• Sürdürülebilir Kalkınmayla ilgili Uluslararası Anlaşmalar | | | | 5 | • Mevcut bitki Koruma yöntemleri, sürdürülebilirlik açısından avantaj ve dezavantajları
| | | | 6 | Alternatif mücadele yöntemleri; bütünleşik mücadele | | | | 7 | • İstilâcı yabancı türler ve sürdürülebilirlik | | | | 8 | • Organik atıkların yeniden kullanımı, geri kazanımı ve mevzuatları | | | | 9 | Ara Sınav | | | | 10 | • Organik materyal ve ağır metal ilişkisi | | | | 11 | • Bitki tarafından metallerin alınımı ve olumsuz etkileri | | | | 12 | • Tarım alanlarında toprak kalitesi | | | | 13 | • Meralarda toprak kalitesi | | | | 14 | • Sürdürülebilir toprak yönetimi
• Değerlendirme ve geleceğe bakış | | | | 15 | | | | | 16 | | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| • Öztürk, L., 2007, Sürdürülebilir Kalkınma, İmaj Yayınevi, Ankara.
• Beder, S., 1994, Sustainable Development, Scribe Publication, Victoria.
• Sürdürülebilir Kalkınmanın Uygulanması, Türkiye Çevre Vakfı Yayını
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | | | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 10 | 140 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|