| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | TEB-109 | ÜRETİM VE TÜKETİM EKONOMİSİ | Seçmeli | 1 | 2 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Modern mikroekonomik teorinin dilini ve mantığını anlamak ve bu teoriyi tarımla ilgili problemlerin çözümünde uygulayabilmek |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Emine AŞKAN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Üreticilerin karar verme ve tüketici seçimlerinin sistematik analizlerinde kullanılan temel kavramları öğrenmiş olacak | | 2 | Öğrenciler üretici ve tüketici davranışlarının analizinde kullanılan fayda ve üretim fonksiyonlarının matematiksel kullanım ve dönüşümlerini rahatlıkla yapabilirler | | 3 | Tüketici ve üretici teorisi arasındaki ‘Daulity(çift taraflılık)’ kavramını anlar | | 4 | Mikroekonomik teoriyi tarımla ilgili problemlerin | | 5 | Giri-çıktı ilişkilerini anlar, grafiksel ve matematiksel olarak gösterebilirler. | | 6 | Piyasanın arz ve talep tarafını öğrenip araştırma yapabilir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| yok |
| Dersin İçeriği |
| Üç kredilik ders, Tarımsal ürünleri üreten ve tüketen kişilerin kararlarının nasıl piyasa tarafından düzenlendiği üzerinde odaklanmaktadır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Mikroekonomiye Giriş | | | | 2 | Tüketici Teorisine Giriş | | | | 3 | Tüketici Tercihleri ve Fayda | | | | 4 | Fayda Maksimizasyonu | | | | 5 | Gelir ve İkame Etkileri | | | | 6 | Piyasa Talebi Analizi | | | | 7 | Gelir ve İkame Esneklikleri | | | | 8 | Vize sınavı | | | | 9 | Üretici Teorisine Giriş | | | | 10 | Üretim Fonksiyonu ve Verim Analizi | | | | 11 | Maliyet Fonksiyonları | | | | 12 | Arz Eğrileri | | | | 13 | Arz Elastikiyetleri | | | | 14 | Ekonomik Etkinlik | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Prof.Dr. Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Basım Yayın Dağıtım, 22. Baskı, 2011
‘Microeconomic Teory: Concepts and Connections’ by Michael E. Wetzstein, Publisher: Thomsan South-Western |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 5 | 1 | 5 |
| Gözlem | 5 | 1 | 5 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 10 | 30 |
| Rapor Sunma | 3 | 1 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 3 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Rapor | 3 | 3 | 9 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | | ÖÇ3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | | ÖÇ4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | | ÖÇ5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | | ÖÇ6 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|