| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | TİB-23-110 | ÇAĞDAŞ KELAMDA YENİLİK ARAYIŞLARI | Seçmeli | 1 | 1 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersle öğrencinin günümüzde itikadî açıdan problem teşkil eden konular hakkında fikir sahibi olması ve bunların cevap ve çözümleri hakkında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Yrd. Doç. Dr. Mürsel ATA |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Günümüzde İslâm itikadı açısından problem teşkil eden konular hakkında yeterli düzeyde bilgi sahibi olur | | 2 | Bu problemli konuların, fikir akımlarının ve teorilerin ortaya çıkışları ve tarihsel süreç içerisinde aldıkları şekilleri tanır. | | 3 | Onların İslâm itikadına ters düşen yanlarını tespit ve analiz edebilir. | | 4 | Bu problemler karşısında İslâm dininin temel kaynak ve dinamiklerinden yararlanarak bunların çözümünde doğru ve günümüz için geçerli olabilecek cevaplar geliştirebilme yetisi kazanır. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| kelam problemlemleri |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Kelâm ilmi açısından problem olan hususlar | | | | 2 | Kelâm ilminin ontoloji ve epistemoloji anlayışının kelâmî problemlere ve çözümlerine etkis | | | | 3 | İtikadî problemlerin başı: Ateizm | | | | 4 | Ateizmin bahaneleri I: Teodise (kötülük problemi) | | | | 5 | Ateizmin bahaneleri II: Fonksiyonsuz din ve dinlerdeki bid’at uygulanalar | | | | 6 | Fonksiyonsuz din ve bid’atlerin beslendiği kaynaklar: Tenasüh (reenkarnasyon) | | | | 7 | Ruh ve ruhla ilgili hususlar; tekrar doğuşun beslendiği kaynaklar | | | | 8 | Kelâmın reenkarnasyon karşısındaki duruşu | | | | 9 | Bağları gevşetilmiş din: Sekülerizm | | | | 10 | Dine alternatif arayışlar: Satanizm | | | | 11 | Yeni din arayışları I: Dünya Kardeşlik Birliği | | | | 12 | Yeni din arayışları II: Bahâîlik | | | | 13 | Türkiye’ye has İslâmiyet: Alevîlik | | | | 14 | Alevî İslâm tatbikatı: Alevî ibadet ve ayinleri | | | | 15 | | | | | 16 | | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1. Adnan Bülent Ünal, A. Bülent Baloğlu (ed.), Kelâmın İşlevselliği ve Günümüz Kelâm Problemleri
2. Ahmet Güç, Satanizm
3. Ali Köse (ed.), Sekülerizm Sorgulanıyor
4. Aydın Topaloğlu, Teizm ya da Ateizm: Tanrıtanımazlığın Felsefî Boyutları |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 10 | 100 |
| Tartışma | 2 | 4 | 8 |
| Soru-Yanıt | 2 | 2 | 4 |
| Beyin Fırtınası | 2 | 3 | 6 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Makale Yazma | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Okuma | 3 | 3 | 9 |
| Ev Ödevi | 3 | 3 | 9 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|