| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | TİB-23-109 | ÇAĞDAŞ İSLAM MEZHEPLERİ | Seçmeli | 1 | 1 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Modernizm öncesi dini ihya hareketlerini, İslam Modernizmini, yeni İhya hareketlerini ve yeni İslami düşünce ekollerini genel görüş ve önemli temsilcileriyle birlikte tanıtmak |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| YRD.DOÇ.DR.ŞAHİN AHMETOĞLU |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Modernizm öncesi Dini İhya Hareketlerini genle olarak bilir. | | 2 | Gazali, İbn Teymiyye ve Muhammed b. Abdilvehhab örneğinde İhya hareketlerinin özelliklerini bilir. | | 3 | Afgani, Abduh ve İkbal örneğinde İslam Çağdaşçılığının genel özelliklerini bilir. | | 4 | Mevdudi Seyyid kutub örneğinde köktenci dini akımların dini ve fikri temellerini bilir. | | 5 | Fazlur Rahman örneğinde İslam tarihselciliğini genel hatlarıyla bilir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Çağdaş dönemde ortaya çıkan İslami Akımların fikri yapılarını tanımlar. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | İhya, Islah ve Tecdid | | | | 2 | İhya Hareketleirne Genel Bir Balış | | | | 3 | Gazali ve İhya | | | | 4 | İbn Teymiyye ve Selefe Dönüş | | | | 5 | Muhammed b. Abdilvehhab ve Vehhabilik | | | | 6 | İslam Modernizmi | | | | 7 | Abduh’un Dini Düşünceyi Yenileme Projesi | | | | 8 | ARA SINAV | | | | 9 | Afganî’nin Modern ve Devrimci İslamı | | | | 10 | Muhammed İkbal’in Dini Düşünceyi Yeniden İnşası | | | | 11 | Mevdudi ve Seyyid Kutup örneğinde yeni dini İhya Hareketleri Örnekleri | | | | 12 | Mevdudi’ye Göre Ana İslami Terimler | | | | 13 | Seyyid Kutub’a Göre İslam Şeriatının Anlamı | | | | 14 | Seyyid Kutub Sonrası Gelişmeler | | | | 15 | Fazlur Rahman ve İslam Tarihselciliği | | | | 16 | FİNAL SINAVI | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| M. Zeki İŞCAN, Muhammed Abduh’un Dini ve Siyasi Görüşleri;
M. Zeki İŞCAN, Siyasal İslam
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 7 | 8 | 56 |
| Tartışma | 7 | 8 | 56 |
| Soru-Yanıt | 7 | 8 | 56 |
| Ev Ödevi | 1 | 3 | 3 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|