| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | FDB-23-123 | BİLİM FELSEFESİ | Seçmeli | 1 | 1 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bilim felsefesinin temel problemlerinin filozoflar üzerinden öğrenilmesi |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Ahmet Kavlak |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Bu derste öğrenci bilim felsefesini problemlerinin seyrini Aristoteles, Francis Bacon, Hans Reichenbach, Karl Popper, Paul feyerabend, İmre lakatos, Thomas Kuhn üzerinden öğrenir |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Bilim felsefesinin Aristoteles, Francis Bacon, Hans Reichenbach, Karl Popper, Paul feyerabend, İmre lakatos, Thomas Kuhn üzerinden incelenmesi |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | aristoteles | | | | 2 | aristoteles | | | | 3 | Francis Bacon | | | | 4 | Francis Bacon | | | | 5 | Hans Reichenbach | | | | 6 | Hans Reichenbach | | | | 7 | Karl Popper | | | | 8 | Karl Popper | | | | 9 | Paul Feyerabend | | | | 10 | Paul Feyerabend | | | | 11 | Imre Lakatos | | | | 12 | Imre Lakatos | | | | 13 | Thomas Kuhn | | | | 14 | Thomas Kuhn | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Aristoteles, metafizik, F. Bacon, Nvum organum, Hans Reichenbach, bilimsel felsefenin doğuşu, Karl Popper, bilimsel araştırmanın mantığı, Paul feyerabend, yönteme karşı, İmre lakatos, kanıtlar ve çürütmeler, Thomas kuhn, bilimsel devrimlerin yapısı |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Makale Kritik Etme | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Makale Yazma | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Derse Katılım | 1 | 30 | 30 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 30 | 30 |
| Makale Yazma | 1 | 30 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 30 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 1 | 30 | 30 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|