| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 0200005119 | İSLAM MEZHEPLERİ TARİHİ - I | Seçmeli | 4 | 7 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| İslam Mezhepleri Tarihinin amacı, konuları, temel kaynakları, metodolojisi ile erken dönemlerden itibaren ortaya çıkmış olan ana dini akımları/mezhepleri tanıtabilmek amaçlanmıştır |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Mezheplerin doğuşunu etkileyen faktörleri bilir | | 2 | Mezheplerin doğuşunu etkileyen faktörleri bilir | | 3 | Ehl-i Sünnetin kollarını genel hatlarıyla bilir | | 4 | Ehl-i Sünnetin kollarını genel hatlarıyla bilir | | 5 | Günümüz İslam akımlarıyla ilgili genel bilgi sahibi olur | | 6 | Günümüz İslam akımlarıyla ilgili genel bilgi sahibi olur |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| "İslam mezheplerinin" tanımı; amacı, kapsamı ve metodolojisi; temel kavramlar ve kaynaklar; İslam mezheplerinin oluşum nedenleri; dini anlayış ve kurumsallaşma sürecindeki en eski politik ve teolojik çeşitlilikler; Hacılar, Murjia, Mutazila tarikatı ve Basra ve Bağdat okulları, Şii tarikatları, Sünnizm; bu mezheplerin ortaya çıkmasında etkili olan sebepler; biçimlendirici dönemleri, temel ilkeleri; alt mezhepler; yaşadıkları alanlar. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Ehl-i Bidat Kavramı | | | | 2 | Ehl-i Sünnet Kavramı | | | | 3 | Selefiyye’nin ismi ve Ortaya çıkışı | | | | 4 | Selefiyyenin görüşleri | | | | 5 | Eşariyye’nin doğuşu | | | | 6 | Eşariyye’nin Görüşleri | | | | 7 | Matüridiyye ve ortaya çıkışı | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Matüridiyye görüşleri | | | | 10 | Vehhabilik | | | | 11 | Nusayrilik | | | | 12 | Dürzilik | | | | 13 | Babilik ve Bahailik | | | | 14 | Kadıyanilik ve Yezidilik | | | | 15 | Alevilik ve Bektaşilik | | | | 16 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Ethem Ruhi Fığlalı, Çağımızda İtikadi İslam Mezhepleri; M. Saffet Sarıkaya, İslam Düşünce Tarihinde Mezhepler,Mustafa Öz, Başlangıçtan günümüze İslam Mezhepleri Tarihi, Nevbahti, Firaku’ş-Şia, Osman Aydınlı, Osmanlı’dan Cumhuriyet’e İslam Mezhepleri Tarihi Yazıcılığı. Abdulbaki Gölpınarlı, Tarih Boyunca İslam Mezhepleri tarihi ve Şiilik |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | 4 | 3 | 3 | | 3 | | | ÖÇ2 | | | 2 | 3 | 4 | | | | ÖÇ3 | | 1 | 2 | | | 3 | | | ÖÇ4 | | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|