| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 22110050114 | BAĞIMLILIK VE HEMŞİRELİK | Seçmeli | 3 | 5 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrencilerin bağımlılık, etyolojisi, epidemiyolojisi, bağımlılık yapıcı maddeler ve etkileri, bağımlılığı önleme, bağımlılık tedavisi ve önlenmesinde hemşirelik yaklaşımları, bağımlılığın sonuçları gibi konularda bilgi sahibi olmaları ve analiz becerisi kazanmaları. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Bağımlılık ve ilişkili kavramları öğrenme | | 2 | Bağımlılık yapıcı maddeleri, özelliklerini ve etkilerini öğrenme | | 3 | Bağımlılık tedavi aşamalarını, uygulamalarını ve hemşirelik girişimlerini öğrenme | | 4 | Bağımlılıkta ve bağımlılık tedavi merkezlerinde hemşirenin rollerini/işlevlerini öğrenme |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Bireyin yaşamı boyunca karşılaşacağı zaralı maddeleri tanımasına ve korunmasına yönelik yollar açıklanacaktır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Bağımlılık evreleri | | | | 2 | Bağımlılıkta tanı kriterleri | | | | 3 | Bağımlılıkla ilişkili kuramlar, etyolojisi | | | | 4 | Bağımlılığın nedenleri, epidemiyolojisi | | | | 5 | Bağımlılık yapıcı maddeler, etkileri, yoksunluğu | | | | 6 | Bağımlılıkta anamnez, hasta kabul ve değerlendirme | | | | 7 | Bağımlılıkta tedavi aşamaları ve hemşirenin rolü | | | | 8 | Acil durumlarda, entoksikasyon ve yoksunlukta müdahale ve hemşirelik girişimleri | | | | 9 | Bağımlılık tedavisinde psikoterapi ve grup terapi uygulamaları | | | | 10 | Tedavide ailenin rolü ve aile tedavisi | | | | 11 | Bağımlılık tedavisinde terapotik ortam ve rehabilitasyon uygulamaları | | | | 12 | Bağımlılıkta kendine yardım grupları | | | | 13 | Alkol ve madde kullanımı sonuçları, topluma etkileri | | | | 14 | Bağımlılıkta yasal ve adli konular | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Townsend MC. Essential Psychiatric Mental Health Nursing; Concepts of Care in Evidence-Based Practice. Fourth Ed., F.A. Davis Company, 2008. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 5 | 2 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 2 | 6 |
| Proje Sunma | 4 | 1,5 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Okuma | 5 | 3 | 15 |
| Performans | 3 | 2 | 6 |
| Ev Ödevi | 5 | 2 | 10 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|