| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 190301502103 | İNGİLİZCE YAZI BECERİSİ II | Seçmeli | 1 | 2 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin amacı fikirleri, görüşleri ve düşünceleri hedef dilde yazılı olarak ifade etmeyi, değişik türlerde kısa denemeler yazabilmeyi ve verilen bir kısa denemenin yapısını anlayabilmeyi öğretmektir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Didem ERDEL |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Öğrenciler verilen bir konu hakkındaki fikir, düşünce ve düşüncelerini hedef dilde yazılı olarak ifade edebilecektir. | | 2 | öğrenciler standart bir kısa denemenin yapısını ve farklı kısa deneme türlerini tanıyabileceklerdir. | | 3 | öğrenciler farklı kısa deneme yöntemlerini uygulayabileceklerdir | | 4 | öğrenciler farklı yazma amaçlarını, stratejilerini ve becerilerini kullanabileceklerdir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| yok |
| Dersin İçeriği |
| kısa deneme türleri, kısa denemelerin temel bölümleri, örnek kısa deneme incelemeleri, kısa deneme yazımı |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Dersin amacı, içeriği ve öğrencilerden beklentiler açıklanacaktır; dersin değerlendirme şekli ile ilgili bilgi verilecektir; dersin nasıl işleneceği ve kullanılacak malzemelerle ilgili bilgi verilecektir; bu derse nasıl çalışacakları ve nasıl hazırlanacakları açıklanacaktır. Ayrıca kısa denemenin yapısı hakkında bilgi verilecektir. | | | | 2 | süreç analizi deneme türünün ve ana bölümlerinin tanıtımı | | | | 3 | süreç analizi türünde deneme yazımı | | | | 4 | öğrenci denemelerine dönüt verilmesi | | | | 5 | neden sonuç deneme türünün ve ana bölümlerinin tanıtımı | | | | 6 | neden sonuç türünde deneme yazımı | | | | 7 | öğrenci denemelerine dönüt verilmesi | | | | 8 | arasınav | | | | 9 | tartışmacı makale türünün tanıtımı ve ana bölümleri | | | | 10 | tartışmacı deneme türünde deneme yazımı | | | | 11 | öğrenci denemelerine dönüt verilmesi | | | | 12 | sınıflandırma deneme türünün ve ana bölümlerinin tanıtımı | | | | 13 | sınıflandırma türünde deneme yazımı | | | | 14 | öğrenci denemelerine dönüt verilmesi | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Savage, A., & Mayer, P. (2006). Effective academic writing: the short essay. Oxford University Press |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Makale Yazma | 14 | 1 | 14 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 14 | 1 | 14 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 5 | 1 | 2 | 5 | 2 | 4 | 3 | 1 | 4 | 3 | 2 | 5 | 3 | 2 | 2 | | ÖÇ2 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | | ÖÇ3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | 2 | 4 | 3 | 1 | 4 | 2 | 3 | 5 | 4 | 2 | 1 | | ÖÇ4 | 4 | 5 | 2 | 2 | 5 | 2 | 4 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5 | 4 | 1 | 1 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|