| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 196000104114 | ARAPÇA - ll | Seçmeli | 2 | 4 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Arapça gramer konularını bir bütün olarak öğrenciye kavratmak ve metinlerde uygulamak |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Fiili mahzuf mefullerle kurulu cümleleri kavrar | | 2 | İhtisas konusunu açıklar ve örnekler verir | | 3 | İstiğase konusunu açıklar ve örnekler verir | | 4 | Nüdbe konusunu açıklar ve örnekler verir |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Arapça’da Cümle Kuruluşunda gramer yapısı, dil yapısı ve örnek çalışmalar. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | İzafet terkibi | Okuma, kritize etme | | | 2 | İzafet terkibi | Okuma, kritize etme | | | 3 | Seçme metin | Okuma, kritize etme | | | 4 | Tahzir, İğra | Okuma, kritize etme | | | 5 | Seçme metin | Okuma, kritize etme | | | 6 | Seçme metin | Okuma, kritize etme | | | 7 | Seçme metin | Okuma, kritize etme | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Seçme metin | Okuma, kritize etme | | | 10 | İştigal | Okuma, kritize etme | | | 11 | Seçme metin | Okuma, kritize etme | | | 12 | Seçme metin | Okuma, kritize etme | | | 13 | Seçme metin | Okuma, kritize etme | | | 14 | Seçme metin | Okuma, kritize etme | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| M. Meral Çörtü, Arapça Dilbilgisi Sarf, İstanbul 2001
M. Meral Çörtü, Arapça Dilbilgisi Nahiv, İstanbul 1998
Yusuf Uralgiray, İlk ve ileri dilbilgisi, yy, 1986
Serdar Mutçalı, Arapça Türkçe Sözlük, İstanbul 1995.
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Alan Çalışması | 8 | 2 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 2 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | | ÖÇ2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | | ÖÇ3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | | ÖÇ4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|