| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 180701801106 | BİRKİ YETİŞTİRME ORTAMLARI | Seçmeli | 1 | 1 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Peyzaj çalışmalarının canlı materyalleri olan otsu ve odunsu süs bitkilerinin farklı ortamlardaki yetiştirilme tekniklerini kazandırmak ve özelikle süs bitkileri yetiştiriciliğinde kullanılan organik ve inorganik materyalleri tanıtmaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Çeşitli bitki yetiştirme ortamlarına olan gerekliliği kavrar. | | 2 | Çeşitli organik ve inorganik yetiştirme ortamlarını açıklar. | | 3 | Süs bitkileri yetiştiriciliği açısından yetiştirme ortamlarından beklenen özellikleri kavrar. | | 4 | Farklı ortamlarda bitki yetiştirme tekniklerini kavrar. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Bitki yetiştirme ortamlarına giriş, bitki yetiştirme ortamlarının tarihsel gelişimi ve süs bitkilerinde kullanımı. | | | | 2 | Süs bitkileri yetiştirme ortamları ile ilgili bazı temel kavramlar. | | | | 3 | Süs bitkileri yetiştirme ortamlarında kullanılan malzemelerin seçimi. Topraklı ve topraksız bitki yetiştirme ortamlarının karşılaştırılması. | | | | 4 | Toprak ve toprak kullanılan bitki yetiştirme ortamları. | | | | 5 | Organik yetiştirme ortamları (torf) ve süs bitkilerinde kullanımı. | | | | 6 | Organik yetiştirme ortamları (ağaç kabukları, talaş) ve süs bitkilerinde kullanımı. | | | | 7 | Organik yetiştirme ortamları (atık mantar kompostu, cocopeat) ve süs bitkilerinde kullanımı. | | | | 8 | İnorganik yetiştirme ortamları (kum, çakıl) ve süs bitkilerinde kullanımı. | | | | 9 | Genleşmiş veya yakılmış agregatlar (vermikulit, perlit, kaya yünü, pomza, zeolit) ve süs bitkilerinde kullanımı. | | | | 10 | Plastik materyaller ( genleşmiş plastik yumaklar, üre-formaldehit köpük reçinesi, poliüretan köpük, iyon değişim reçineleri) ve süs bitkilerinde kullanımı. | | | | 11 | Süs bitkileri yetiştirme ortamlarında kullanılan besin çözeltileri. | | | | 12 | Süs bitkileri yetiştirme ortamlarında kullanılan besin çözeltisinin hazırlanışı. | | | | 13 | Yetiştirme ortamlarının avantaj ve dezavantajları. | | | | 14 | Yetiştirme ortamlarında karşılaşılan sorunlar ve çözüm yolları. | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| JonesB Jr. 1997. Hidroponics. St. Lucie Pres
Güneş, A., Alpaslan, M. ve İnal, A. 2004. Bitki Besleme ve Gübreleme. A.Ü. Ziraat Fakültesi yayın No: 1539, Ders Kitabı: 492.
Özgümüş, A. ve Kaplan, M. (1992): Bitki Yetiştirme Ortamı Olarak Perlitin Önemi ve Topraksız Kültürde Perlitten Yararlanma Olanakları, Türkiye.1. Tarımda perlit sempozyumu 1992, İzmir.
Kacar, B. ve Katkat, V. 2006. Bitki Besleme. Nobel Yayın
Kacar, B. ve Katkat, V. 1999. Gübreler ve Gübreleme Tekniği. Vipaş A.Ş. Bursa |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 60 | | Ev Ödevi | 6 | 40 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 6 | 10 | 60 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | | | | 4 | 5 | 5 | | 5 | 4 | 5 | | ÖÇ2 | | | | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | | | | 4 | 5 | 5 | | 5 | 4 | 5 | | ÖÇ3 | | | | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | | | | 4 | 5 | 5 | | 5 | 4 | 5 | | ÖÇ4 | | | | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | | | | 4 | 5 | 5 | | 5 | 4 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|