| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 160701106110 | BİTKİ AKAROLOJİSİ | Seçmeli | 3 | 6 | 0 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu derste, ülkemizdeki Meyve, bağ, tahıl, sebze, yem ve endüstri bitkilerinde ekonomik öneme sahip akarların tanımları, biyolojileri, zararları ve mücadelelerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Yrd. Doç.Dr. Celalettin GÖZÜAÇIK |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirmek, bu alandaki problemleri çözmeye yönelik öneriler geliştirebilmek. | | 2 | Bitki Koruma alanındaki uygulamalarda karşılaşabilecek öngörülemeyen karmaşık durumlarda sorumluluk alarak çözüm üretebilmek. | | 3 | Bitki Koruma alanında veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanmak. | | 4 | Bitki Koruma ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetebilmek. | | 5 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi kazanmak. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Meyve, bağ, tahıl, sebze, yem ve endüstri bitkilerinde ekonomik öneme sahip akarların tanımları, biyolojileri, zararları ve mücadeleleri |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Giriş | | | | 2 | Akarların genel özellikleri | | | | 3 | Acarina sistematiği | | | | 4 | Akarların yaşama ortamları – Parazit yaşayan formlar | | | | 5 | Akarların yaşama ortamları – Serbest yaşayan formlar | | | | 6 | Tetranychidae – Kırmızı örümcekler | | | | 7 | ara sınav | | | | 8 | Tenuipalpidae – Yassı akarlar | | | | 9 | Penthaleidae | | | | 10 | Eriophyidae – Gal akarları | | | | 11 | Eriophyidae – Gal akarları | | | | 12 | Nalepellidae, Tarsonemidae | | | | 13 | Acaridae | | | | 14 | Akarların doğal düşmanları | | | | 15 | Akarlarda dağılma | | | | 16 | final sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Marjorie, A., Hoy., 2011. Agricultural Acarology. Taylor and Francis 393p. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|