| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 160701107107 | SICAK İKLİM TAHILLARI | Seçmeli | 4 | 7 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Dersin amacı, öğrencilere sıcak iklim tahıllarının bitki gelişimi, orijini, evrimi, bitkisel özellikleri ve yetiştiriciliği konusunda derinlemesine bilgi sunmak ve bu faktörlerin etkileşiminin üretimi nasıl etkilediğini öğretmektir
|
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Türkiye için önemli tahıl bitkilerini tanıyabilme
| | 2 | Özellikle sıcak iklim tahıl cins ve türlerini morfolojik özelliklerine göre teşhis edebilmesi
| | 3 | Sıcak iklim tahıllarının yetiştirilmesinde çevre koşullarının önemini kavraması,
| | 4 | Sıcak iklim tahıllarının standardizasyonu ve kalitesi hakkında bilgi edinmesi
| | 5 | Sıcak iklim tahıllarının yetiştiriciliği ile hastalık ve zararlılarla mücadelesi konuları hakkında bilgi edinmesi
|
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Bu ders mısır (Zea mays L.), çeltik (Oryza sativa L.), darılar (Sorghum ssp., Panicum ssp., Seteria italica L.) ve kuşyemi (Phalaris canariensis L.) bitkilerini kapsamaktadır. Serin iklim tahıllarına giriş: Ekonomik önemi, adaptasyon, morfoloji, fizyoloji, depolama ve standardizasyonu. Her bitkinin ayrıntısı: Ekonomik önemi, orijini, sitogenetiği, taksonomisi, Türkiye çeşitleri, standardizasyonu, adaptasyonu, yetiştirme teknikleri, hastalık ve zararlıları
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Sıcak İklim tahıllarının ekonomik önemi | | | | 2 | Sıcak iklim tahıllarından mısır kullanım alanları | | | | 3 | Mısırın bitkisinin iklim istekleri | | | | 4 | Mısırın ekimi | | | | 5 | Mısır bitkisinde gübreleme | | | | 6 | Mısır bitkisinde sulama | | | | 7 | Mısır hasadı | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Mısır hastalıkları | | | | 10 | Mısır ıslah amaçları ve mısır ıslahına giriş | | | | 11 | Melez mısır ıslahı | | | | 12 | Çeltik adaptasyonu ve morfolojisi | | | | 13 | Çeltikte iklim isteği | | | | 14 | Çeltik ekimi, ekim sıklığının belirlenmesi | | | | 15 | Çeltik ıslahı | | | | 16 | Final sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|