|
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 130300104100 | RUSYA TARİHİ | Seçmeli | 2 | 4 | 3 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | Dersin temel amacı öğrencilere Rusya tarihindeki temel olayları anlatmak ve siyasi, sosyal ve kültürel tarihini anlamalarını sağlamak. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin ana ilkelerine bağlı, Türk Milli Eğitim sisteminin temel amaçlarına uygun, alanında bilgili ve deneyimli bireyler olarak yetişecektir. | | 2 | Bilimsel araştırmalar yaparken açık fikirli olma, farklı görüşlere açık olma, kuşkucu olma, yeterli kanıt olmadığında kararı erteleyebilme gibi davranışları kazanacak, çalışmalarını sabırlı ve özenli olarak yürütebileceklerdir. | | 3 | Modern tarih araştırma ve yazma yöntemlerini bilimsel etik kurallarına bağlı kalarak uygulayacaklardır. | | 4 | Tarih bilimine yardımcı diğer disiplinleri de öğrenerek, araştırma ve çalışmalarında yardımcı olacak olan bilim dallarından müspet yönde yararlanabileceklerdir. | | 5 | Rusya Devleti coğrafyasının anlaşılmasının sağlanması ve iki dünya devleti olan Osmanlı Devleti ile Rusya devleti arasındaki benzerliklerin gözden geçirilmesi. | | 6 | Osmanlı Devleti ile Rusya arasındaki siyasi ve askeri mücadelelerin kaynaklarının tespit edilmesi | | 7 | Osmanlı- Rus ilişkilerinin günümüze yansımalarının tespiti. | | 8 | Rusya’nın dünya ve sömürgecilik politikalarının algılanması. |
| | Öğrenim Türü | | İkinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Derste 18. ve 19. asır Rusya tarihi ele alınacaktır. Rus Çarlıgı’nın tarihsel politik kurgusu, siyasi yapıları, devlet ideolojisi; toplumsal ve siyasi modernlesme ve aynı süreçteki Rus- Osmanlı iliskileri üzerinde durulacak konulardır. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Rusya kronolojisi ve terminolojisi hakkında bazı hususlar | Okuma, kritize etme | | | 2 | Rusya coğrafyası: Rus kelimesinin anlamı ve kökeni | Okuma, kritize etme | | | 3 | Başlangıcından Hıristiyanlığa kadar Rusya tarihi | Okuma, kritize etme | | | 4 | Bozkırda Türk-Rus mücadelesi | Okuma, kritize etme | | | 5 | Novgorod Cumhuriyeti, Suzdal Rusyası, Tatarlarla mücadele | Okuma, kritize etme | | | 6 | Büyük Moskova Knezliğinin kuruluşu ve yükselişi | Okuma, kritize etme | | | 7 | Korkunç İvan ve halefleri döneminde Rusya | Okuma, kritize etme | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Romanovlar ve Rus İmparatorluğunun ilk evresi | Okuma, kritize etme | | | 10 | Büyük Petro: saltanatı, halefleri ve Osmanlı ile ilişkileri | Okuma, kritize etme | | | 11 | II. Katarina dönemi, dış politikası ve Rus yayılması; Avrupa ve Rusya, Osmanlı ile ilişkiler | Okuma, kritize etme | | | 12 | 1. Aleksander, 2. Nikola, 3. Aleksander, Aleksander dönemi gelişmeleri, reformlar ve tepkiler | Okuma, kritize etme | | | 13 | 1905-1917 devrimleri zamanında Rusya, Sovyet Rusya’nın kuruluşu, Osmanlı ile ilişkiler | Okuma, kritize etme | | | 14 | 2. Dünya Savaşına kadar Sovyet Rusya, Soğuk Savaştan çözülmeye Sovyet Rusya | Okuma, kritize etme | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Akdes Nimet Kurat, Rusya Tarihi, Başlangıcından 1917’ye Kadar, Ankara, 1987. Akdes Nimet Kurat, Türkiye ve Rusya, Ankara, 1990. Kâmuran Gürün, Türk-Sovyet İlişkileri 1920-1953, Ankara, 1991. Rusya ve Ruslar: Erken Dönemden 21. Yüzyıla, Geoffrey Hosking (Çev. Kezban Acar), İstanbul 2011. | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Derse Katılım | 13 | 3 | 39 | | Alan Çalışması | 8 | 2 | 16 | | Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 | | Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ4 | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ7 | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ8 | | | | | | | | | | | | |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|
|
|