| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 150400307104 | DÜNYA EKONOMİSİ | Seçmeli | 4 | 7 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Dünyanın farklı ekonomik bölgeleri ile ilgili bilgi sahibi olmak ve karşılaştırma yapabilmek |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Öğrenciler dünya ekonomisi ile ilişkili farklı kavramları kullanabilecektir. | | 2 | Öğrenciler ekonomik göstergelerin dünya çapında geçirdiği değişimleri izleyebilecektir. | | 3 | Öğrenciler uluslararası örgütleri karmaşık küresel eşgüdüm ağı bağlamında değerlendirebilecektir. | | 4 | Öğrenciler 2008 finansal krizi gibi bazı finansal krizlerin sebep ve sonuçlarını karşılaştırabilecektir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| yok |
| Dersin İçeriği |
| Dünya ekonomisinin ticari ve finansal bir bütün olarak ortaya çıkmasının tarihsel dönemleri ve temalar-bölgeler merceğinden güncel duruma yakın bakış. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Dönemler: Altın Standardı (1870-1914)
| yok | yok | | 2 | Dönemler: İki Savaş Arası (1914-1946) | yok | yok | | 3 | Dönemler: Bretton Woods (1946-1973) | yok | yok | | 4 | Dönemler: Esnek Birikim (1973-2008) | yok | yok | | 5 | Dönemler: 2008 Krizi Ve Sonrası | yok | yok | | 6 | Okuma ve Tartışma Bölümü | yok | yok | | 7 | Temalar: Doğrudan Yabancı Yatırımlar | yok | yok | | 8 | Temalar: Uluslararası Ticaret | yok | yok | | 9 | Ara Sınav | yok | yok | | 10 | Temalar: İnsan Hareketleri | yok | yok | | 11 | Temalar: Çalışma İlişkileri | yok | yok | | 12 | Okuma ve Tartışma Bölümü | yok | yok | | 13 | Bölgeler: Doğu Asya | yok | yok | | 14 | Bölgeler: Latin Amerika | yok | yok | | 15 | Final | yok | yok |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Eichengreen, Barry: Globalizing Capital: A History of the International Monetary System, Princeton University, Princeton, 2008.
Erich Helleiner: The Status Quo Crisis: Global Financial Governance after the 2008 Melt-Down, Oxford University Press, New York, 2014.
Gerekirse güncel akademik çalışmalar ve notlar sağlanacaktır. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 40 | | Derse Katılım | 13 | 10 | | Tartışma | 2 | 10 | | Takım/Grup Çalışması | 2 | 20 | | Okuma | 2 | 20 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Tartışma | 2 | 1 | 2 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Okuma | 2 | 1 | 2 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | | ÖÇ2 | 5 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | | ÖÇ3 | 5 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | | ÖÇ4 | 5 | 2 | 5 | 1 | 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|