Iğdır Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
130300106206	TÜRK DENİZCİLİK TARİHİ - II	Seçmeli	3	6	3

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Amacı

Üç tarafı denizlerle çevrili ülkemizde bir denizcilik bilincinin oluşumunun sağlanması; Osmanlı Devleti'nin büyük bir imparatorluk haline gelişte denizciliğin ve deniz politikalarının önemi; bu gibi tarihi gelişmeler dikkate alınarak günümüz hadiselerinin anlaşılması ve sorunlarının çözümünde yeni fikirlerin ortaya çıkmasının temini temel hedeftir.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğr. Gör. Emin Nuri SALMANOĞLU

Öğrenme Çıktıları

1	Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin ana ilkelerine bağlı, Türk Milli Eğitim sisteminin temel amaçlarına uygun, alanında bilgili ve deneyimli bireyler olarak yetişecektir.
2	Bilimsel araştırmalar yaparken açık fikirli olma, farklı görüşlere açık olma, kuşkucu olma, yeterli kanıt olmadığında kararı erteleyebilme gibi davranışları kazanacak, çalışmalarını sabırlı ve özenli olarak yürütebileceklerdir.
3	Modern tarih araştırma ve yazma yöntemlerini bilimsel etik kurallarına bağlı kalarak uygulayacaklardır.
4	Tarih bilimine yardımcı diğer disiplinleri de öğrenerek, araştırma ve çalışmalarında yardımcı olacak olan bilim dallarından müspet yönde yararlanabileceklerdir
5	19. yüzyıldan itibaren Türk Denizciliğinin gelişme safhaları.
6	Avrupa teknolojisi ve Türk denizciliği.
7	Yakındönemde Türk denizcilik teşkilatı.
8	Son dönem Türk denizcileri ve deniz tarihçileri.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Türklerin Anadolu'ya gelişinden itibaren başlayan Türk denizciliğini ve gelişme çağlarını bilimsel ölçütlere uygun olarak öğrenciye aktarmak. Selçuklu, Anadolu Beylikleri, Osmanlı ve son olarak Cumhuriyetin ilk yıllarına kadar Türklerin denizcilik alanındaki gelişmeleri, konunun zaman zaman kazandığı uluslararası mahiyet ve söz konusu süreçte denizcilik tarihinde ön plana çıkmış mühim şahsiyetlerin öğrenilmesi.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Tanzimat reformları ve Türk denizciliği.	okuma, anlatım, tartışma
2	Boğazlar Meselesi ve 1841 Londra Sezleşmesi.	okuma, anlatım, tartışma
3	1853-56 Kırım Harbinde Osmanlı donanması.	okuma, anlatım, tartışma
4	Cezayir- Bahr-i Sefid Vilayeti'nin kuruluşu, reformlar ve Ege Adaları'nın idari yapısı.	okuma, anlatım, tartışma
5	Sultan Abdülaziz'in denizcilik politikaları ve Avrupa'dan gemi alımları.	okuma, anlatım, tartışma
6	Girit Meselesi.	okuma, anlatım, tartışma
7	II. Abdülhamid saltanatında denizcilik faaliyetleri.	okuma, anlatım, tartışma
8	Ara Sınav
9	Trablusgarb ve Balkan savaşlarında Osmanlı donanması, Ege adalarının işgali ve yapılan anlaşmalar.	okuma, anlatım, tartışma
10	I. Dünya Savaşına girerken donanmanın durumu.	okuma, anlatım, tartışma
11	1918 Mondros Anlaşması'nda Türk donanması.	okuma, anlatım, tartışma
12	Çanakkale'de deniz savaşları ve Türk denizcileri.	okuma, anlatım, tartışma
13	Kurtuluş Savaşında Türk denizciliği.	okuma, anlatım, tartışma
14	Son dönem Türk deniz tarihçileri ve eserleri.	okuma, anlatım, tartışma

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Ali İhsan Gencer, Bahriye'de Yapılan Islahat Hareketleri ve Bahriye Nezareti'nin Kuruluşu (1789 -1867), Ankara 2001(2. baskı). İdris Bostan, Beylikten İmparatorluğa Osmanlı Denizciliği, İstanbul 2005. Ali Fuat Örenç, Yakındönem Tarihimizde Rodos ve Oniki Ada, İstanbul 2006 .

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
Ara Sınav	1	100
TOPLAM		100
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
Final Sınavı	1	100
TOPLAM		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	1	1
Final Sınavı	1	2	2
Derse Katılım	13	2	26
Bireysel Çalışma	14	2	28
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma	1	9	9
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	1	10	10
Okuma	7	2	14
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			90

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13
ÖÇ1	4	4	4	4	4	4	4	5	4	4	4	4	4
ÖÇ2	4	4	4	4	4	4	4	5	4	4	4	4	4
ÖÇ3	4	4	4	4	4	4	4	5	4	4	4	4	4
ÖÇ4	4	4	4	4	4	4	4	5	4	4	4	4	4
ÖÇ5	4	4	4	4	4	4	4	5	4	4	4	4	4
ÖÇ6	4	4	4	4	4	4	4	5	4	4	4	4	4
ÖÇ7	4	4	4	4	4	4	4	5	4	4	4	4	4
ÖÇ8	4	4	4	4	4	4	4	5	4	4	4	4	4

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek