|
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 130701607107 | TARIM MAKİNALARI İŞLETME TEKNİĞİ | Seçmeli | 4 | 7 | 6 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | Tarım makinaları işletmeciliğinin önemini ve kapsamını, tarım makinaları işletmeciliğine ilişkin temel kavramları, iş başarısı, güç gereksinimi ve maliyet kavramları ile bunların hesaplama yöntemlerini öğretmek ve bu yöntemleri kullanabilme becerisi kazandırmak. Ayrıca, makina seçimi kavramını ve makina seçiminde kullanılan başlıca yöntemleri, makina edinme ve ortak makina kullanma metodlarını öğretmek. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Doç. Dr. Sefa ALTIKAT | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Tarım makinaları işletmeciliğine ilişkin temel kavramlarını açıklayabilme; | | 2 | Tarım makinalarına ilişkin iş başarısı hesaplamalarını uygulayabilme becerisi kazanma; | | 3 | Tarım makinalarına ilişkin maliyet hesaplamalarını uygulayabilme becerisi kazanma; |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Bu derste bir ön koşul bulunmamaktadır | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Derse devam etmek zorunludur. Dersler yüz yüze yapılacaktır. | | Dersin İçeriği | | Ders kapsamında tarım makinaları işletmeciliğinde temel konular anlatılmaktadır. Bu kapsamda maliyetler, maliyeti oluşturan unsurlar, makina seçimi, faiz, koruma, sigorta, sabit ve değişken giderler, yakıt, yağ ve onarım masrafları ve hesaplama teknikleri incelenmektedir. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Giriş, tarım makinaları işletmeciliği, önemi ve kapsamı, tarım makinalarında iş başarısı kavramı, ekonomik iş başarısı, teknik iş başarısı, teorik iş başarısı, gerçek iş başarısı | | | | 2 | İş başarısı hesaplama yöntemleri, iş başarısına etkili etkenler, iş genişliği, çalışma hızı, tarla etkinliği | | | | 3 | İş başarısına etkili diğer etkenler, tarla şekli, parsel genişliği, ayar ve bakım, parselde çalışma ve dönüş şekilleri | | | | 4 | Tarım makinalarında güç ve güç gereksinimi kavramı, temel kavramlar, kuvvet, uzaklık, zaman, hız, iş, tork, güç | | | | 5 | Traktörlerde güç kavramı, motor yakıt gücü, net motor gücü, kuyruk mili gücü, aks gücü, çeki gücü, taktörlerde güç hesaplama yöntemleri | | | | 6 | Tarım makinalarında güç gereksinimi, çeki gücü gereksinimi, kuyruk mili gücü gereksinimi, farklı makinaların güç gereksiniminin hesaplanmasında kullanılan yöntemler | | | | 7 | Tarım makinalarında maliyet, maliyeti oluşturan unsurlar, sabit giderler (amortisman, faiz, koruma, vergi, sigorta giderleri), değişken giderler (yakıt, yağ, onarım, iş gücü giderleri) | | | | 8 | Amortisman, faiz, koruma, vergi ve sigorta giderlerinin hesaplanmasında kullanılan yöntemler | | | | 9 | Ders tekrarı ve Ara Sınav | | | | 10 | Yakıt, yağ, onarım ve iş gücü giderlerinin hesaplanmasında kullanılan yöntemler | | | | 11 | Tarım makinaları seçimi ve makina seçimine etkili etkenler, tarım makinaları seçiminde uygulanan başlıca yöntemler | | | | 12 | Çalışılabilirlik ve tarlada çalışılabilir süreler | | | | 13 | Makina yenileme | | | | 14 | Makina edinme ve ortak makina kullanma yöntemleri ve dünyadaki uygulamaları | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | 1. Donnell H., 2001. Farm Power and Machinery Management, Iowa State University Press, (10th edition), ISBN 0-8138-1756-0.
2. Brian W., 1996. “Choosing and Using Farm Machines”, Redwood Books, ISBN 0-9525596-0-9.
3. Darga A., 2005. Tarım Makinaları İşletmeciliği (Yayınlanmamış ders notları) | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Ders kapsamında staj yaptırılmamaktadır. |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Quiz | 5 | 1 | 5 | | Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 | | Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 | | Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 3 | 4 | | ÖÇ2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 3 | 4 | | ÖÇ3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|
|
|