|
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 1620008004108 | KRİZ YÖNETİMİ VE ÖFKE KONTROLÜ | Seçmeli | 2 | 4 | 3 |
| | Dersin Seviyesi | | Ön Lisans | | Dersin Amacı | | Kriz ortamları temel hak/özgürlüklerin ve insan haklarının ihlal edilebileceği en nazik dönemlerdir.Bu dersin amacı, öğrencilere hukuk alanında ortaya çıkabilecek kriz durumlarını yönetme ve kriz sonucu ortaya çıkan anlaşmazlıkları daha iyi değerlendirerek , öfke kontrolü becerisini kazandırmaktır. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Öğr.Gör.Ercan ARAS | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | 1.Örgütlerde ve insan ilişkilerinde krizin anlamını öğrenir. | | 2 | 2. Krizi oluşturan nedenleri bilir. | | 3 | 3. Krizin özelliklerini ve evrelerini anlar, olası krizleri tahmin eder ve gerekli önlemleri alır. | | 4 | 4. Hukuk alanında krize neden olan faktörleri bilir. | | 5 | 5.Hukukun uygulanması sırasında ortaya çıkması muhtemel kriz durumlarını yönetir. | | 6 | 6. Öfke kontrolü ile ilgili stratejileri kavrar, | | 7 | 7.Kendilerini, diğer insanları anlama ve empati becerisi geliştirir | | 8 | 8.Krizin neden olabileceği muhtemel sonuçları tahmin ederek, Gerekli önlemleri alma becerisi kazanır |
| | Öğrenim Türü | | İkinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Krizin tanımı,türleri, örgütlerde ve insan ilişkilerinde kriz, krizin türleri,hukuk alanında muhtemel krizler
Krizi oluşturan neden
Krizin özellikleri ve evreleri
Hukuk uygulamalarında ortaya çıkması muhtemel kriz durumları ve yönetimi
Krizin neden olabileceği muhtemel sonuçlar
İnsan ilişkilerinde empati
İyi yönetilemeyen kriz sonuçları
Mahkemelerde yaşanan kriz örneklerinin incelenmesi
Örgütlerde görülen kriz örnekleri
Adli nitelikteki hukuk hizmetlerinde kriz yönetimi
Öfke nedir,öfkenin nedenleri ve öfke kontrolü
İyi yönetilememiş öfkenin sonuçları
Öfke ve suç arasındaki ilişki
İyi Yönetilememiş Kriz Örnekleri | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Krizin tanımı,türleri, örgütlerde ve insan ilişkilerinde kriz, krizin türleri,hukuk alanında muhtemel krizler | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | | | 2 | Krizi oluşturan nedenler, | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | | | 3 | Krizin özellikleri ve evreleri | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | | | 4 | Hukuk uygulamalarında ortaya çıkması muhtemel kriz durumları ve yönetimi | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | | | 5 | Krizin neden olabileceği muhtemel sonuçlar | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | | | 6 | İnsan ilişkilerinde empati | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | | | 7 | İyi yönetilemeyen kriz sonuçları | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | | | 8 | Mahkemelerde yaşanan kriz örneklerinin incelenmesi | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | | | 9 | Örgütlerde görülen kriz örnekleri | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | | | 10 | Adli nitelikteki hukuk hizmetlerinde kriz yönetimi | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | | | 11 | Öfke nedir,öfkenin nedenleri ve öfke kontrolü | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | | | 12 | İyi yönetilememiş öfkenin sonuçları | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | | | 13 | Öfke ve suç arasındaki ilişki | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | | | 14 | İyi Yönetilememiş Kriz Örnekleri | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | | | 15 | Dersin değerlendirilmesi | sözlü analatım,tartışma,soru-cevap | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | 1. Özer, Kadir. Duygusal gerilimle baş edebilme, Varlık yayınları, İstanbul, 1989.
2. Tekin, Mahmut ve Zerenler, Muammer. Krizi yönetebilmenin sırları, Çizgi kitabevi, 2005.
3. Soykan, Çiğdem. Öfke ve öfke yönetimi, Kriz dergisi, sayı:11, Ankara .
4. Dregrov, Atle. Çocuk, kayıplar ve yas, Türk Psikologlar Derneği Yayınları, Ankara, 2000.
5. Cüceloğlu Doğan. İçimizdeki Biz “kalite bilincinin temeli”, Geliştiren kitaplar dizisi, İstanbul.1996.
6. Pennebaker, J.W. İçinizi dökün “duyguları dışa vurmanın iyileştirici gücü”, Hekimler yayın birliği, Ankara, 2009.
7. Hyman, S.E. Acil Psikiyatri (Çev.Refet Saygılı), Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir, 1989. | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Tartışma | 15 | 2 | 30 | | Soru-Yanıt | 15 | 2 | 30 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 | | Performans | 1 | 5 | 5 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ7 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ8 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|
|
|