| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 202201304107 | ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ | Seçmeli | 2 | 4 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Örgütsel ortamda insan davranışına ilişkin temel kavramları anlama, yorumlama; davranışsal ve yönetsel sorunları birey, grup ve örgüt düzeyinde analiz ederek çözümleyebilme ve öneriler geliştirebilme |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğretim Görevlisi Merve FERAH TAZEGÜL |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Örgütlerde insan davranışını açıklayabilme | | 2 | Örgütlerde insan davranışını açıklayabilme | | 3 | Örgütsel başarıyı geliştirici davranış biçimlerini ayırt edebilme | | 4 | Örgütsel başarıyı geliştirici davranış biçimlerini ayırt edebilme | | 5 | Örgütsel tutumları analiz edebilme | | 6 | Örgütsel tutumları analiz edebilme | | 7 | Örgütsel davranış ile ilgili kuramsal bilgileri davranışsal ve yönetsel sorunlara uygulayabilme | | 8 | Örgütsel davranış ile ilgili kuramsal bilgileri davranışsal ve yönetsel sorunlara uygulayabilme | | 9 | Davranışsal ve yönetsel sorunları birey, grup, örgüt düzeyinde analiz edebilme | | 10 | Davranışsal ve yönetsel sorunları birey, grup, örgüt düzeyinde analiz edebilme |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Bu derste çalışanların örgüt ortamındaki davranışlarını etkileyen faktörler ve bu davranışların çalışan ve örgüt üzerindeki etkileri ele alınmaktadır. Sporda, sporcu antrenör ve veli iletişimi hakkında bilgiler üzerinde durulmaktadır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Örgütsel Davranışın Temelleri (tanımı, önemi, yaklaşımları ve varsayımları) | | | | 2 | Güdüleme | | | | 3 | İş Doyumu | | | | 4 | Örgütsel İletişim (tanımı, önemi, türleri | | | | 5 | Örgütsel İletişim (örgüt yapısı ve iletişim, doğal iletişim) | | | | 6 | Liderlik (tanımı, önemi, liderlik kuramları) | | | | 7 | Liderlik (liderlikte güncel yaklaşımlar) | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | İş Tasarımı (tanımı, önemi, teknikleri) | | | | 10 | İş Tasarımı (iş rotasyonu, iş genişletme ve iş zenginleştirme ve davranış ilişkisi) | | | | 11 | Örgütsel Değişim (tanımı, önemi, türleri, planlı değişim süreci) | | | | 12 | Örgütsel Değişim (planlı değişim ve değişime direnç; tanımı ve önlenmesi) | | | | 13 | Örgüt Kültürü | | | | 14 | Final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| öğretim görevlisi ders notları |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 12 | 3 | 36 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | | | | ÖÇ4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | | ÖÇ5 | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | | ÖÇ7 | | | | | | | | ÖÇ8 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 2 | | ÖÇ9 | | | | | | | | ÖÇ10 | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|