| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 182001603105 | MESLEK ETİĞİ | Seçmeli | 2 | 3 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrencilerimizin sağlık hizmetleri tarihini, deontolojisini, meslekleşme sürecini bilmesi, etik ilkeleri benimsemesi, meslekte çağdaş rollerin, eski- yeni yasal düzenlemelerin ve yönetmeliklerin öğrenilmesi için yetiştirmek |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr.gör.Fuat KAHRAMAN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Etik kavramının önemini kavrayabilmesi | | 2 | Değerler oluşumu ve değerler çatışmasını açıklayabilmesi | | 3 | Hasta haklarının önemini kavrayabilmesi | | 4 | Bilgilendirilmiş onamın önemini kavrayabilmesi | | 5 | Klinik araştırmalar ve tedaviye yönelik girişimlerdeki etik yaklaşımları açıklayabilmesi |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Meslek tarihi, deontolojisi, meslekleşmesi, etik ilkeler, meslekteki çağdaş roller, eski-yeni yasal düzenlemeler ve yönetmelikler hakkında teorik bilgilerin ve vaka örneklerinin ders ortamında kazandırılması. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Dersin tanıtımı | Tanışma, dersin tanıtımı | | | 2 | Tibbi Etik ve Temel Kavramlar | Okuma, kaynak tarama | | | 3 | Hasta Hakları | Okuma, kaynak tarama | | | 4 | Değer oluşumu ve değer çatışmaları | Okuma, kaynak tarama | | | 5 | Bilgilendirilmiş Onam | Okuma, kaynak tarama | | | 6 | Genetik ve Etik | Okuma, kaynak tarama | | | 7 | Ara Sınav | | | | 8 | Organ Aktarımının Etik Boyutları | Okuma, kaynak tarama | | | 9 | Ötenazi ve Etik | Okuma, kaynak tarama | | | 10 | Klinik Araştırmalarda ve Etik Sorunlar | Okuma, kaynak tarama | | | 11 | Yardımcı Üreme Teknolojisi ve Etik Sorunlar | Okuma, kaynak tarama | | | 12 | HIV Hastada Etik Sorunlar | Okuma, kaynak tarama | | | 13 | Abortus ve Etik Sorunlar | Okuma, kaynak tarama | | | 14 | Etik Vaka Örnekleri ve Tartışması | Okuma, kaynak tarama | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Hemşirelik Tarihi ve Deontolojisi (Açık Öğretim Fakültesi Yayınları)
Hemşirelik uygulamalarında etik.Çev.Beyhan Bağ
Deontoloji ve Meslek etiği ders kitabı |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|