| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 202200403106 | DAVRANIŞ YÖNETİMİ | Seçmeli | 2 | 3 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Çocukla etkili iletişim kurabilme becerisine sahip olabilme amaçlanmaktadır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| öğr. gör. Dilan Malgaz Güçlü |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | 1. 1. Çocukta davranış değişikliğini kavrayabilecektir | | 2 | 2. 2. Çocuğun yakın çevresine etkili davranış kazandırma yöntemini kavramasını sağlayabilecektir | | 3 | 3. Davranış pekiştirme, ödül, ceza, koşullama gibi kavramları ve çocuğa kazandırılmasını öğrenebilecektir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Davranış İlgili Temel Kavramlar | | | | 2 | Çocukta istenen davranışlar | | | | 3 | Çocukta istenen davranışın ölçümü ve kaydı | | | | 4 | Çocukta istenen davranışı arttırma yöntemleri | | | | 5 | Çocukta istenmeyen davranışı azaltma yöntemleri | | | | 6 | Yöntemlerin tanıtımı (ödül, ceza, pekiştirme, söndürme..vb.) | | | | 7 | ARA SINAV | | | | 8 | Olumlu davranışın pekiştirilmesi süresi | | | | 9 | Aile İçinde davranış kazandırma | | | | 10 | Okulda davranış eğitimi | | | | 11 | Davranış sağaltımının planlanması | | | | 12 | Ailede, okulda ve sosyal çevrede davranışın kalıcılığının sağlanması | | | | 13 | Kazandırılan olumlu-yeni davranışın kaydı | | | | 14 | final sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Çocukta davranış yönetimi pdf |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 8 | 8 |
| Soru-Yanıt | 25 | 2 | 50 |
| Sözlü Sınav | 15 | 2 | 30 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|