| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 190500401102 | PSİKOLOJİ | Zorunlu | 1 | 1 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu ders, öğrencilerin psikoloji disiplinine genel ve kapsamlı bir giriş yapmasını sağlamaya yöneliktir. Dersin sonunda öğrencilerin psikolojinin ana kavram ve kuramlarına ve ayrıca zihinsel ve davranışsal süreçlerin bilimsel incelenmesine yönelik anlama becerisi geliştirmeleri amaçlanmaktadır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğretim Üyesi Arzu SÖNMEZ ERYAŞAR |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Hem bir bilim insanı hem de psikolog olarak düşünürler. | | 2 | Farklı psikolojik yaklaşımlar arasında ayrım yaparlar. | | 3 | Psikolojik sorunları Farklı psikolojik yaklaşımların perspektifinden analiz ederler. | | 4 | Belirli bir psikolojik araştırma hipotezini araştırırken birkaç değerlendirme adımını izlerler. | | 5 | Beynin, duyuların ve zihnin normal ve anormal işleyişi ile ilgili teoriler ve araştırmalar hakkında bilgi biriktirir ve ilgili konularda eleştirel sorgulama alışkanlıkları geliştirirler. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Bu derste öğrenciler, her bir bakış açısındaki sorunları çözmek için psikolojinin farklı bakış açılarına nasıl bakacaklarını öğreneceklerdir. Birincil konular, psikolojik araştırma hipotezlerini ve zihin-beden ilişkisi teorilerini test etmeyi içerir. Bu ders araştırma yöntemleri, davranışın fizyolojik temelleri, beyin ve davranış, duyum ve algı, bilinç durumları, öğrenme, hafıza, dil ve zeka konularını içerir. Öğrencilerden etraflarındaki sorunları anlamak ve analiz etmek için eleştirel düşünme becerilerini kullanmaları istenecektir. Başka bir deyişle, insan doğası hakkında akılcı sorular sormak için pratik kazanacaklar. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Psikolojiyi Keşfetmek | | | | 2 | Psikoloji nedir, Psikolojinin araştırma yöntemleri nelerdir? | | | | 3 | Psikoloji ve Bilim | | | | 4 | Davranışın Biyolojik ve Evrimsel Kökenleri | | | | 5 | Öğrenme 1 | | | | 6 | Öğrenme 2 | | | | 7 | İnsan Gelişimi 1 | | | | 8 | İnsan Gelişimi 2 | | | | 9 | Güdülenme | | | | 10 | Düşünce ve Dil | | | | 11 | Duygu, Stres ve Sağlık 1 | | | | 12 | Duygu, Stres ve Sağlık 2 | | | | 13 | Davranış Bozuklukları | | | | 14 | Sosyal Psikoloji | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1- Plotnik, Rod, Psikolojiye Giriş,Kaknüs Yayınlşarı, İstanbul,2009.
2- Clifford, Morgan. Psikolojiye Giriş, Eğitim Yayınevi
3- Hilgard, E.R.,Atkinson, R.C., Psikolojiye Giriş, Arkadaş Yayınları,1999.
4- Öztabağ, Lütfi, Psikolojide İlk Adım, İnkilap Yayınevi, İstanbul,1983. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | | ÖÇ3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | | ÖÇ4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | | ÖÇ5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|