| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 1901402203 | TARIM TARİHİ VE DEONTOLOJİSİ | Zorunlu | 1 | 2 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Dersin amacı öğrencilere Tarım Tarihi ve Deontolojisinin temel ilkelerini öğretmektir |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Kasım ŞAHİN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Ziraat Mühendisliği mesleği ile ilgili mesleki ve etik sorumluluk bilincini oluşturabilme | | 2 | Tarımsal üretimle ilgili problemleri saptama, tanımlama formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi | | 3 | Tarımsal üretimdeki çözümlerin ve uygulamaların, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkileri ile ilgili bilinç oluşturabilme | | 4 | Girişimcilik ve yenilikçilik konularında farkındalık yaratabilme ve çağın sorunları hakkında bilgili olabilme becerisi oluşturma |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Ziraat Mühendisliği mesleği ile ilgili mesleki ve etik sorumluluk bilincini oluşturabilmek ve Tarım Tarihi ve Deontolojisinin temel ilkelerini öğretmektir |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | İnsan Yaşamında Aşardan, Aile Ekonomisinden Dünya Ekonomisine Geçiş, Topraktan Yararlanma Şekillerinin Geçirdiği Aşamalar
| | | | 2 | Eski Uygarlıklarda Tarım, Yakın Tarihimizde Tarım, Sanayi Devriminin Tarıma Etkileri | | | | 3 | 1929-1930 Dünya Ekonomik Krizi Ve Türkiye Tarımına Etkileri | | | | 4 | Atatürk ve Tarım | | | | 5 | Türkiye’de Cumhuriyet Döneminde Tarım Sektörü | | | | 6 | Ziraat Mühendisliğinin Tanımı, Kapsamı ve İlgili Mevzuat | | | | 7 | Ziraat Mühendislerinin Mesleki Örgütleri | | | | 8 | Ara sınavı | | | | 9 | Etik Kavramı, Etiğin Sınıflandırılması Ve Etik Kuramları, Tarım Etiği | | | | 10 | Sürdürülebilir Tarım Ve Girdi Kullanımı | | | | 11 | Gıda Güvenliği ve Güvenirliliği | | | | 12 | Toprak ve Su Kirliliği, Biyoteknolojinin Etik Yönü | | | | 13 | Tarım Çalışanlarının Durumu, Hayvan Hakları | | | | 14 | Tarımda Bilimsel Araştırma Etiği | | | | 15 | Final sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1-ÖZÇELİK, A., 2005. A.Ü. Ziraat Fak. Eğitim, Araştırma Ve Güçlendirme Vakfı Yayınları
No:8, Ankara. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | | | 4 | 2 | | | | | 5 | | | | 3 | | 3 | | | | ÖÇ2 | | 5 | | 3 | | 5 | | 3 | 5 | | | | 3 | | 5 | | 3 | | | ÖÇ3 | | | 2 | | 4 | | 5 | | 3 | | 4 | | | 4 | | | | 4 | | ÖÇ4 | | | | | | | | | | | | 5 | | | 4 | 5 | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|