|
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 200800304102 | MÜZİK BİLİMLERİ II | Zorunlu | 2 | 4 | 2 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | Bu ders öğrencinin bir müzik incelemesi için veri toplama yolu olarak alan çalışmasında kullanılan yöntem ve teknikleri kavramasını; bunları alanda kullanmasını ve etnografik anlatımla aktarabilmesini amaçlar. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Dr. Öğr. Üyesi Yiğit KOCABIYIK | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Alan çalışmasında kullanılan yöntem ve teknikleri tanımlayabilmesi, | | 2 | Alan çalışmasında elde edeceği verilere ulaşmada izleyeceği yolu saptayabilmesi, | | 3 | Alan çalışması yöntem ve tekniklerini uygulayabileceği uygun konu belirleyebilmesi, | | 4 | Yöntem ve tekniklere ilişkin kuramsal birikimini alanda uygulayabilmesi, | | 5 | Alan çalışmasında elde edilen veriler doğrultusunda olası strateji değişikliklerinin farkına varabilmesi, | | 6 | Alan deneyimi sonuçlarını sınıf içerisinde tartışabilmesi, |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | | Dersin İçeriği | | Hafta Konular Açıklama
1 Giriş; bilim, bilgi ve bilimsel bilgi
2 Etnografi , etnografi ve etnoloji, antropoloji ve etnomüzikoloji
3 Etnomüzikoloji ve müzik etnografisi
4 Alan çalışması ve farklı disiplinlerdeki anlamları
5 Yöntem ve teknik kavramları, alan çalışması planlama ve ön hazırlık
6 Görüşme ve görüşmede roller
7 Görüşme tipleri
8 Görüşmeci, görüşme kişisi ve kaynak kişi
9 Görüşmeci taktikleri, soru tipleri ve soru oluşturma, anket ve anket tekniği
10 Görüşmenin kaydı ve çeviriyazımı Ödev: Görüşme konusu belirleme ve soru oluşturma
11 Ödev değerlendirme Ödev: Belirlenen konu ve sorularla görüşme uygulaması
12 Gözlem ve gözlem tipleri Ödev: Müziksel olay gözlemi
13 Arasınav
14 Gözlem ve Görüşmenin Etnografik Yazımı | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Giriş; bilim, bilgi ve bilimsel bilgi | | | | 2 | Etnografi , etnografi ve etnoloji, antropoloji ve etnomüzikoloji | | | | 3 | Etnomüzikoloji ve müzik etnografisi | | | | 4 | Alan çalışması ve farklı disiplinlerdeki anlamları | | | | 5 | Yöntem ve teknik kavramları, alan çalışması planlama ve ön hazırlık | | | | 6 | Görüşme ve görüşmede roller | | | | 7 | Görüşme tipleri | | | | 8 | Görüşmeci, görüşme kişisi ve kaynak kişi | | | | 9 | Arasınav | | | | 10 | Görüşmeci taktikleri, soru tipleri ve soru oluşturma, anket ve anket tekniği | | | | 11 | Görüşmenin kaydı ve çeviriyazımı | | | | 12 | Gözlem ve gözlem tipleri | | | | 13 | Gözlem ve Görüşmenin Etnografik Yazımı | | | | 14 | Final | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Murchison, J. M. (2010). Ethnography Essentials: Designing, Conducting, and Presenting Your Research, USA: John Wiley & Sons, Inc.
Özer, Y. (2002). Müzik Etnografisi: Alan Çalışmasında Yöntem ve Teknik, Dokuz Eylül Yayınları.
Barz , G. F., Cooley, T. J.(ed.) (1997) Shadows in the Field, Oxford University Pres.
Emerson, R.M., Fretz, R.I., Shaw, L.L. (2008) Bütün Yönleriyle Alan Çalışması Etnografik Alan Notları Yazımı, Birleşik Yayınları.
London, J. (2019). Uçurum İnsanları, (Y. Yavuz, Çev.), İletişim Yayınları.
Scheurmann, E. (2021). Göğü Delen Adam (L. Tayla, Çev.) Lacivert Kitaplar. | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 50 | | Soru-Yanıt | 1 | 10 | | Seminer | 1 | 10 | | Makale Kritik Etme | 1 | 10 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | | Okuma | 1 | 10 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 60 | | Makale Yazma | 1 | 20 | | Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 20 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 1 | 1 | | Soru-Yanıt | 5 | 2 | 10 | | Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 5 | 5 | | Makale Yazma | 1 | 5 | 5 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 9 | 2 | 18 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 | | Okuma | 6 | 1 | 6 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | ÖÇ2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | ÖÇ3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | ÖÇ4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | ÖÇ5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | ÖÇ6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|
|
|