| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Year of Study | Yarıyıl | AKTS | | 170201003105 | PSİKOLOJİYE GİRİŞ | Zorunlu | 2 | 3 | 3 |
|
| Level of Course Unit |
| First Cycle |
| Objectives of the Course |
| الهدف العام للمقرر: يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطالب بالمعلومات الأساسية عن علم النفس: تعريفه ونشأته وعلاقته بالعلوم الأخرى، البحث العلمي في علم النفس، الانفعالات، والميول والعواطف، الذكاء، الدافعية، والاتجاهات النفسية. التفكير |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| أستاذ مشارك دكتور/ أحمد العوامي |
| Learning Outcomes |
| 1 | يتوقع من الطالب بعد الانتهاء من دراسة هذا المقرر :
أن يتعرف على المعلومات الأساسية لعلم النفس كتعريفه ونشأته والمدارس النفسية ومجالاته النظرية والتطبيقية. | | 2 | أن يصف المجالات النظرية والتطبيقية في علم النفس. | | 3 | ان يحدد مفاهيم ونظريات علم النفس ومشكلات الواقع. | | 4 | أن يميز بين نظريات علم النقس في مواضيع علم النفس المختلفة ( التعلم – الذكاء – الدوافع – التذكر والنسيان – التفكير – الانفعالات ... إلخ). | | 5 | أن يوظف نظريات علم النفس في الجوانب الحياتية. |
|
| Mode of Delivery |
| Birinci Öğretim |
| Prerequisites and co-requisities |
| لا يوجد |
| Recommended Optional Programme Components |
| لا يوجد |
| Course Contents |
| .يحتوي هذا المقرر على تعريفه ونشأته وعلاقته بالعلوم الأخرى، البحث العلمي في علم النفس، الانفعالات، والميول والعواطف، الذكاء، الدافعية، والاتجاهات النفسية. التفكير. |
| Weekly Detailed Course Contents |
|
| 1 | التعارف والتعريف بالمقرر وإجراءات التدريس والأنشطة والتكليفات وإجراءات التقويم | | | | 2 | مفاهيم أساسية في علم النفس ومناهجه البحثية | | | | 3 | نشأة وتطور علم النفس - الجزء الأول | | | | 4 | نشأة وتطور علم النفس - الجزء الثاني | | | | 5 | علاقة علم النفس بغيره من العلوم - الجزء الأول | | | | 6 | علاقة علم النفس بغيره من العلوم - الجزء الثاني | | | | 7 | امتحان المنتصف ( الفيزا) | | | | 8 | الدوافع - الجزء الأول | | | | 9 | الدوافع - الجزء الثاني | | | | 10 | الانفعالات | | | | 11 | التذكر والنسيان | | | | 12 | التفكير | | | | 13 | الذكاء - الجزء الأول | | | | 14 | الذكاء - الجزء الثاني | | |
|
| Recommended or Required Reading |
| 1 - مقدمة في علم النفس
تأليف: نبيهه السامرائي - عثمان أميمن
2 - المدخل إلى علم النفس
تأليف: ألفت محمد حقي
3 - المدخل إلى علم النفس
تأليف: عبد الرحمن عدس |
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
|
| Assessment Methods and Criteria | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | SUM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | SUM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | SUM | 100 |
| | Language of Instruction | | | Work Placement(s) | | إجباري - نظري - محاضرات |
|
| Workload Calculation |
|
| Tartışma | 1 | 20 | 20 |
| Soru-Yanıt | 1 | 20 | 20 |
| Gösterme | 1 | 10 | 10 |
| Seminer | 1 | 20 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
|
| Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes |
|
| * Contribution Level : 1 Very low 2 Low 3 Medium 4 High 5 Very High |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|