Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | 170201001105 | SİYER | Zorunlu | 1 | 1 | 3 |
|
Dersin Seviyesi |
Lisans |
Dersin Amacı |
لفهم مكانة النبي عليه السلام وأهميته في التاريخ واكتساب معرفة أساسية عن دراسات النادة السير |
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
مساعد دكتور عبد الحليم أوفلاز |
Öğrenme Çıktıları |
1 | القدرة على فهم مكان وأهمية التاريخ العربي الجاهلي في مجال سير. 2. هرتز. القدرة على التعرف على البيئة والظروف في مكة وحولها في الفترة التي سبقت النبوة. 3. هرتز. التمكن من شرح أسباب معارضة المشركين لرسالة الرسول. 4. هرتز. أن يكون قادراً على مقارنة الأعمال التي قام بها الرسول لنشر نبوته وممارساتها في هذا الموضوع. 5. قبل الهجرة ، هرتز. القدرة على تحليل المستجدات في إطار العلاقات النبوية مع المدينة المنورة. 6. فهم الأخوة الأنصار - المحاصر ونتائجها بعد الهجرة ، واعتمادها في العلاقات بين الناس اليوم. 7. هرتز. التمكن من التشابه بين السياسة التي اتبعها الرسول صلى الله عليه وسلم في صراعه مع المشركين المكيين واليهود والمنافقين ؛ 8. هرتز. القدرة على إنتاج أفكار حول نتائج النشاط الكرازي للنبي في شبه الجزيرة العربية ؛ 9. هرتز. القدرة على إنتاج أفكار حول هذه الآراء تنعكس حتى يومنا هذا ، بناءً على الرسائل العالمية التي عبّر عنها الرسول من خطبة الوداع. 10. هرتز. التمكن من نقد المقاربات المعاصرة عن الفترة النبوية بالطرق العلمية. |
|
Öğrenim Türü |
Birinci Öğretim |
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
الاجبارية |
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
Dersin İçeriği |
|
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
1 | المصادر الرئيسية لسير هي القرآن والسنة. | | | 2 | البيئة الاجتماعية والثقافية والدينية التي وجدها الرسول جاهزة. | | | 3 | مكة في فترة ما قبل الإسلام. | | | 4 | أسلاف النبي المباشرون وأنشطتهم. | | | 5 | ولادة الرسول وطفولته. | | | 6 | مكانة الرسول في الحياة الاجتماعية | | | 7 | الوحي الأول وأول المسلمين. | | | 8 | أسباب وأنشطة المكيين ضد الرسالة. | | | 9 | استراتيجية النبي لمحاربة المشركين | | | 10 | الهجرة إلى الحبشة والمدينة المنورة | | | 11 | جهود لخلق مجتمع جديد في المدينة المنورة | | | 12 | العلاقات مع المشركين المكيين واليهود والمنافقين | | | 13 | رسائل الدعوة إلى الإسلام ونتائجها | | | 14 | خطبة الوداع ووفات الرسول | | |
|
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
1. İbrahim Sarıçam, Hz. Muhammed ve Evrensel Mesajı Ankara 2004.
2. Adem Apak, Anahatlarıyla İslam Tarihi I, İstanbul 2011
3. Muhammed Hamidullah, İslam Peygamberi, I-II, İstanbup 1990-1991 |
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
Değerlendirme | |
Ara Sınav | 1 | 100 | TOPLAM | 100 | |
Final Sınavı | 1 | 100 | TOPLAM | 100 | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | TOPLAM | 100 |
| Dersin Sunulduğu Dil | | Staj Durumu | |
|
İş Yükü Hesaplaması |
|
Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
|
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|