| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 20110060100 | ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ | Zorunlu | 3 | 6 | 10 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Eğitim süresince aldığı temel bilgi ve ilkeleri, çocuk sağlığı ve hastalığına ilişkin rol ve işlevlerle bütünleştirerek bunları sağlık bakım sisteminin her aşamasında sağlıklı/hasta çocuğa ve ailesine uygulayabilme becerisine sahip hemşireler yetiştirmek. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Pediatri hemşireliği ile ilgili temel kuram ve kavramları bilir | | 2 | Pediatri hemşireliğinin çocuk sağlığının korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesi sürecindeki önemli rollerini fark eder | | 3 | Çocuk sağlığını değerlendirir ve tanılar | | 4 | Çocuk sağlığına yönelik sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi, yürütülmesi ve değerlendirilmesinde liderlik yapar | | 5 | Çocuklar ile ilgili güncel sorunlara karşı hassas olur | | 6 | Ekip işbirliği içerisinde çalışır | | 7 | Ülkemizde yapılan, sosyal pediatri ile ilgili güncel gelişmeleri takip eder | | 8 | Çocukluk dönemine özgü hastalıkları bilir ve uygun hemşirelik bakımını sağlar | | 9 | Pediatrik bakım uygulamalarını yapar | | 10 | Pediatri hemşireliğinde problem çözme becerilerini kullanır |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği dersinden başarılı olmaktır. |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| yok |
| Dersin İçeriği |
| 1 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliğine giriş. Dünyada ve Türkiyede çocuk sağlığının durumu .
2 Yaş dönemlerine göre normal büyüme-gelişme. Büyüme-gelişme bozuklukları
3 Çocuk sağlığının değerlendirilmesi, tanılama, sağlam çocuk izlemi, taramalar
4 Sık karşılaşılan pediatrik uygulamalar. İlaç uygulamaları
5 Bağışıklama. Çocuklarda beslenme
6 Yenidoğan tanımı, sınıflandırılması ve hemşirelik bakımı. Riskli yenidoğan ve hemşirelik bakımı. Konjenital defektli yenidoğan ve hemşirelik bakımı. Genetik ve metabolik sorunu olan çocuk
7 Sıvı elektrolit dengesi. Sıvı elektrolit dengesizliklerinde hemşirelik bakımı. Kalp sorunu olan çocuk ve hemşirelik bakımı. GİS sorunu olan çocuk ve hemşirelik bakımı
8 Hemşirelik Süreci. Pediatrik bakım uygulamaları. Üriner sistem sorunu olan çocuk ve hemşirelik bakımı
9 Solunum sistemi sorunu olan çocuk ve hemşirelik bakımı. Endokrin sistem sorunu olan çocuk ve hemşirelik bakımı
10 Nörolojik sistem sorunu olan çocuk ve hemşirelik bakımı
11 Hematolojik sistem sorunu olan çocuk ve hemşirelik bakımı
12 Onkolojik sorunu olan çocuk ve hemşirelik bakımı
13 Çocukluk çağı ruhsal sorunlar
14 Çocukluk döneminde sık görülen kazalar, yaralanmalar ve ilk yardım |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Çocuk sağlığına genel bakış Çocukluk çağlarında beslenme, beslenme bozuklukları ve hemşirelik bakımı | | | | 2 | Büyüme ve Gelişme | | | | 3 | İlaç uygulamaları | | | | 4 | Yenidoğan, yenidoğan sorunları ve hemşirelik bakımı | | | | 5 | Solunum sistemi hastalıkları ve hemşirelik bakımı | | | | 6 | Sindirim sistemi hastalıkları ve hemşirelik bakımı Sıvı-elektrolit dengesi | | | | 7 | Çocuklarda enfeksiyon hastalıkları ve aşılama | | | | 8 | Çocuğun hastaneye yatırılması Konjenital kalp hastalıkları ve hemşirelik bakımı | | | | 9 | Nörolojik sorunu olan çocuk ve hemşirelik bakımı | | | | 10 | Onkolojik sorunu olan çocuklar ve hemşirelik bakımı Çocuk aciller ve hemşirelik bakımı | | | | 11 | Kas iskelet sistemi sorunu olan çocuk ve hemşirelik bakımı | | | | 12 | Üriner sistem hastalıkları ve hemşirelik bakımı | | | | 13 | Endokrin ve metabolizma bozukluğu olan çocuk ve hemşirelik bakımı | | | | 14 | Kan hastalıkları ve hemşirelik bakımı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1-Çavuşoğlu H (2019). Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği. 1-2 cilt. Sistem Ofset,Ankara.
2- Törüner E.K, Büyükgönenç L.(2012). Çocuk Sağlığı Temel Hemşirelik Yaklaşımları. Göktuğ Yayıncılık.
3-Yiğit R.(2009). Çocukluk Dönemlerinde Büyüme ve Gelişme.Sistem Ofset, Ankara.
4-Dağoğlu T, Görak G (2002). Temel Neonatoloji ve Hemşirelik İlkeleri.
5.Savaşer S, Yıldız S (2009).Hemşireler için Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Öğrenim Rehberi. İstanbul Medikal Yayıncılık., İstanbul
6. Marilyn J Hockenberry, David Wilson, Catherine Jackson (Editor). Wong's Nursing Care of Infants and Children (Mosby) – Hardcover (2006).
7- Conk Z, Başbakkal Z, Bal Yılmaz H, Bolışık B. editörler. (2013). Pediatri Hemşireliği. Akademisyen Kitabevi. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | dönem içi staj uygulaması |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 50 | 50 |
| Problem Çözümü | 1 | 10 | 10 |
| Tartışma | 1 | 20 | 20 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 23 | 23 |
| Gözlem | 1 | 10 | 10 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 50 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Rapor | 1 | 10 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | | ÖÇ3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | | ÖÇ6 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ8 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | | ÖÇ9 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ10 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|