| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Year of Study | Yarıyıl | AKTS | | 220500401100 | SOSYAL HİZMETTE TEMEL KAVRAMLAR VE TARTIŞMALAR | Zorunlu | 1 | 1 | 3 |
|
| Level of Course Unit |
| First Cycle |
| Objectives of the Course |
| sosyal hizmetin eleştirel, ayırtedici ve kendine özgü karakterini tanıtmak; temel kavramlarını düşünmeye sevk etmek; eleştirel bir bakış geliştirmek. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr..Öğr. Üyesi Hasan BİÇİM |
| Learning Outcomes |
| 1 | 1 Refah, sosyal ve sosyal refah kavramlarını analiz eder. | | 2 | Refah ve sosyal olmak arasında ilişki kurar | | 3 | Refah devleti ile sosyal devleti dünyadaki örnekleriyle ayırt eder | | 4 | Sosyal devlet içerisindeki risk gruplarını tanımlar | | 5 | Değişim,gelişim ve rehabilitasyonun sosyal refah devletiyle ilişkisini kurar |
|
| Mode of Delivery |
| Birinci Öğretim |
| Prerequisites and co-requisities |
|
| Recommended Optional Programme Components |
|
| Course Contents |
| eleştirel bir sosyal hizmet yaklaşımı; küreselleşme karşısında sosyal hizmeti yeniden değerlendirmek; sosyal hizmetin değişen yapısı; sosyal hizmetin felsefi ve sosyolojik temelleri; sosyal hizmet etik ve değer ilişkisi; sosyal hizmette temel kavramlar; sosyal hizmette yeni kavramla |
| Weekly Detailed Course Contents |
|
| 1 | Refah ve sosyal refah kavramları | | | | 2 | Refah kavramının analizi | | | | 3 | Refah kavramıyla ilişkili diğer alanlar | | | | 4 | İnsan ve insan hizmetleri | | | | 5 | İnsana hizmet eden toplumsal örgütler | | | | 6 | insani hizmetler bağlamında dünyada ve Türkiye´de sosyal hizmetlerin tarihçesi | | | | 7 | Türkiye´de sosyal Hizmetlere ilişkin mevcut sistemin rol, yapı ve işlevsel yönü. | | | | 8 | Sosyal olmakla refah ilişkisi | | | | 9 | VİZE SINAVI | | | | 10 | Risk grupları ve sosyal refah | | | | 11 | Risk gruplarının refahı | | | | 12 | Toplum olarak refaha kavuşmanın önemi | | | | 13 | Sosyal refah için yapısal değişikliğin önemi | | | | 14 | Değişim, refah ilişkisi | | |
|
| Recommended or Required Reading |
| Robert Adams, Lena Dominelli, Malcom Payne, Sosyal Hizmet: Temel Alanlar ve Eşleştirel Tartışmalar, Nika Yayınevi |
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
|
| Assessment Methods and Criteria | |
| Ara Sınav | 1 | 70 | | Ev Ödevi | 1 | 30 | | SUM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | SUM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | SUM | 100 |
| | Language of Instruction | | Türkçe | | Work Placement(s) | |
|
| Workload Calculation |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 5 | 50 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
|
| Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes |
| LO1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | | LO2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | | LO3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | | LO4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | | LO5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
|
| * Contribution Level : 1 Very low 2 Low 3 Medium 4 High 5 Very High |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|