|
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 190500205100 | REKLAM STRATEJİLERİ | Zorunlu | 3 | 5 | 3 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | 1.Reklamcılığın kavramlarını ve konularını stratejik planlama çerçevesinde derinlemesine inceleyerek müşteri ilişkilerini planlama ve yönetmek için gerekli bilgi ve yeteneği edinmeleri,
2.Düşünsel gelişiminlerine katkıda bulunarak reklamcılık literatürü okumaları ve ulusal, uluslararası toplumdaki gelişmelerden haberdar olmaları,
3.Stratejik düşünme, yazma, ve sunum yeteneklerini geliştirmeleri; bunu yaparken reklamın yaratıcısı olmayan fakat reklamın stratejisini tasarlayanların da yaratıcılık kavramı ve süreçlerine aşina olmaları beklenmektedir. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Dr.Öğr.Üyesi Sinan AKSEKİ | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | 1- Stratejik planlamanın ne olduğunu ve kullanımını anlamak, grup projesinde kullanabilmek. | | 2 | 2- Pazarlama araştırması planlayabilmek ve sonuçları yorumlayabilmek. | | 3 | 3- Tüketici psikolojisi ve sosyolojisiyle aşina olmak |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Bu ders reklam ajanslarındaki fonksiyonların birbirleriyle olan ilişkilerini, yaratıcı ekip ve marka stratejistlerinin ilişkilerini, güncel reklamcılık literatürünü, stratejik marka hamleleri, stratejik düşünme, stratejik yazma ve stratejik iletişimi içermektedir. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | İletişim, İletişim Hedefleri, Pazarlama İletişimi, Kurumsal İletişim, Siyasal İletişim, Sosyal ve Kamusal İletişim | Slayt Gösterimi | Yok | | 2 | İletişim, İletişim Hedefleri, Pazarlama İletişimi, Kurumsal İletişim, Siyasal İletişim, Sosyal ve Kamusal İletişim | Slayt Gösterimi | Yok | | 3 | Reklamcılık Temel İlkeleri (Tarihçe, Gelişim, Günümüz) | Slayt Gösterimi, Öğrencilerle Konunun Tartışılması | Yok | | 4 | Reklam nedir? Amaçları ve Hedefleri nelerdir? | Slayt Gösterimi, Öğrencilerle Konunun Tartışılması | Yok | | 5 | Hedef Kitle Olgusu, Reklamın Oluşum Süreçleri | Slayt Gösterimi, Öğrencilerle Konunun Tartışılması | Yok | | 6 | Reklam Planlaması, Reklam Stratejileri, Reklam Programı, Reklam Bütçesi | Slayt Gösterimi | Yok | | 7 | Reklamda Hedef Kitle Stratejileri | Slayt Gösterimi | Yok | | 8 | Vize Sınavı | Yazılı Sınav | Yok | | 9 | Reklam Araçları Ve Reklam Ortamları(Medya), Medya Planlama | Slayt Gösterimi, Öğrencilerle Konunun Tartışılması | Yok | | 10 | Reklam Etkinliğinin Ölçümlenmesi | Slayt Gösterimi, Konunun Öğrencilerle Tartışılması | Yok | | 11 | Reklam Etkinliğinin Ölçümlenmesi | Slayt Gösterimi, Konunun Öğrencilerle Tartışılması | Yok | | 12 | Reklam Etkinliğinin Ölçümlenmesi | Slayt Gösterimi, Konunun Öğrencilerle Tartışılması | Yok | | 13 | Reklamda Etik ve Hukuksal Denetim | Slayt Gösterimi, Konunun Öğrencilerle Tartışılması | Yok | | 14 | Reklamda Etik ve Hukuksal Denetim | Slayt Gösterimi, Konunun Öğrencilerle Tartışılması | Yok | | 15 | Final Sınavı | Yazılı Sınav | Yok |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Truth, Lies, and Advertising: The Art of Account Planning, Jon Steel (1998). Publisher John Wiley & Sons, Inc.
How to Plan Advertising (2nd edition), edited by Alan Cooper, The Account Planning Group, London, 1997.
Qualitative Market Research: A comprehensive guide, by Dr. Hy Mariampolski (2001). Sage Publications | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 70 | | Beyin Fırtınası | 1 | 10 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | | Ev Ödevi | 1 | 10 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 80 | | Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 20 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 1 | 1 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 | | Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|
|
|