| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 190500204104 | HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAM YAZARLIĞI | Zorunlu | 2 | 4 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Genelde pazarlama iletişimi özelde ise reklam ve halkla ilişkiler yazarlığının gerektirdiği düşünme ve dil kullanma becerilerini geliştirmek. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr.Öğr.Üyesi Sinan AKSEKİ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | İlgili brifi çözümleyebilir, yorumlayabilir; ne yaratılacağı/yazılacağı konusunda mutabakat için görüşebilir. | | 2 | Gereken yaratıcı dil yaklaşımını zihninde tasarlayabilir, farklı biçimsel alternatiflerle yazıya dökebilir. | | 3 | Grup direktörü veya süpervizörünün ya da deneyimli yazarının, yaklaşım veya uygulamaya ilişkin eleştirilerini anlar, gereken revizyonları yapabilir. | | 4 | Direktörden/süpervizorden (nihai olarak da Müşteriden) gelen yönlendirme veya istekler doğrulturunda gereken revizyonları yapabilir. | | 5 | Dile ve yazım kurallarına hakim olmanın bu tür yazarlıktaki önemini somut örnekleriyle görür. | | 6 | Bu alanda örnek gösterilen metinlerin inceliklerini, neden yaratıcı sayıldığını anlar, kendi çalışmalarında yararlanmayı dener. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Temel İletişim ve Rekalm Yazarlığı derslerini almış ve tamamlamış olmak. |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| UYGULAMA ağırlıklı içeriklere yer verilmesi. |
| Dersin İçeriği |
| Sınıfta sunumlar ve çeşitli düzeyde metin yazma denemeleri ile öğrencilerin birer ‘jr copywriter’ gibi düşünmesi, yazması; yazdıklarının değerlendirilmesi ve tartışılması, takdir veya revize edilmesi temeline dayanan ‘yap – öğren’ yaklaşımlı bir ders. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Ders Tanımı ve içeriklerine yönelik bilgi verilmesi. | | | | 2 | Reklam Yazarının Reklam Ajansındaki Konumu | | | | 3 | İyi Metin Yazımı vs Kötü Metin Yazımı | | | | 4 | Konvansiyonel Reklam Yazarlığı - I | | | | 5 | Konvansiyonel Reklam Yazarlığı - II | | | | 6 | Dijital Reklam Yazarlığı | | | | 7 | Sadeleştirmenin Önemi | | | | 8 | Yaratıcı Sunum Ödevi | | | | 9 | Hedef Kitlenin Önemi | | | | 10 | Ödev Sunumları | | | | 11 | Mecra ≠ Fikir | | | | 12 | Final Sınavı için ders ve konu tekrarları | | | | 13 | Dersin gözden geçirilmesi ve genel tekrarlar. | | | | 14 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| ANADOLU ÜNİVERSİTESİ REKLAM YAZARLIĞI DERS KİTABI |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | HAYIR |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 3 | 30 | 90 |
| Final Sınavı | 2 | 25 | 50 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | | | 4 | 4 | 5 | 4 | | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | | | 4 | 5 | 4 | 5 | | 5 | 4 | 5 | | ÖÇ3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | | | 5 | 4 | 4 | 5 | | 4 | 4 | 5 | | ÖÇ4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | 5 | 5 | 5 | 5 | | 4 | 5 | 4 | | ÖÇ5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | | | 5 | 4 | 5 | 4 | | 5 | 4 | 5 | | ÖÇ6 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | | | 4 | 4 | 4 | 4 | | 5 | 4 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|