|
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 190301504100 | KISA HİKAYE | Zorunlu | 2 | 4 | 5 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | Ders kısa hikayeyi edebi bir tür olarak detaylı bir biçimde örnekleriyle incelerken türün kuramsal temeline ve türle ilgili edebi kavramlara da yer vermeyi amaçlar. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Dr. Öğretim Üyesi Zafer ŞAFAK | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Edebi bir tür olarak kısa hikayeyinin özelliklerini bilme | | 2 | Kısa Hikayenin kavramsal çerçevesini ve kısa hikayeye özgü terimleri kavrama | | 3 | Kısa hikaye tahlili yapabilme. | | 4 | İngiliz ve Dünya Edebiyatından örnekleri değerlendirerek benzer kısa kurgular oluşturabilme. | | 5 | Kısa hikaye ile ilgili edindiği bilgileri diğer derslerde öğrendikleriyle entegre edebilme. |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Temel Edebi Kavramlar | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Öğrencilerin; The Routledge Dictionary of Literary Terms (Third Edition, by Peter Childs, Roger Fowler), Freytag’s Technique of the Drama: An Exposition of Dramatic Composition and Art (by Dr Gustav Freytag, An Authorized Translation from the Sixth German Edition by Elias J. MacEwan, Third Edition) adlı kitapları edinmeleri aşağıda bahsi geçen terimleri/kavramları çalışmaları ve üzerlerine araştırma yapmaları gerekir:
Exposition, rising action, conflict, climax, falling action, crisis, catastrophe, denoument, Flashback, suspense, point of view, participant character, non-participant character, characterization, flat and round characters, stock character, protagonist, antagonist, anti-hero, foil, plot, sub-plot. | | Dersin İçeriği | | Ders bir yandan kısa hikaye türünü daha iyi anlamak ve tahlil edebilmek için daha çok kısa hikayelerle ilgili edebi terimlere ve kısa hikaye kuramlarına yer verirken diğer bir yöndense yapısal ve tematik analiz incelemeleri için İngiliz, Amerikan ve Dünya Edebiyatlarından kısa hikaye örnekleri sunar. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Kısa Hikayenin ve Kurgunun Kuramsal Çerçevesi Hakkında Temel Bilgiler
Kısa Hikaye nedir?
Herhangi bir kurgu, oyun veya kısa hikaye'de Freytag/Piramidi/Üçgenin önemi
Temel Kavramlar: Exposition, rising action, conflict, climax, falling action, crisis, catastrophe, denoument | - | - | | 2 | Kısa Hikaye Açısından Bazı Temel Kavramlar
Flashback, suspense, point of view, participant character, non-participant character, characterization, flat and round characters, stock character, protagonist, antagonist, anti-hero, foil, plot, sub-plot. | - | - | | 3 | The Gift of the Magi by O. Henry/William Sidney Porter | - | - | | 4 | The Cask of Amontillado by Edgar Allan Poe | - | - | | 5 | The Haunted House by Virginia Woolf | - | - | | 6 | The Lottery by Shirley Jackson | - | - | | 7 | An Occurrence at Owl Creek Bridge by Ambrose Bierce | - | - | | 8 | Ara Sınav | - | - | | 9 | The Necklace by Guy de Maupassant | - | - | | 10 | Lamb to the Slaughter by Roald Dahl | - | - | | 11 | A Good Man Is Hard to Find by Flannery O'Connor | - | - | | 12 | Kashtanka by Anton Chekhov | - | - | | 13 | The Celebrated Jumping Frog of Calaveras County by Mark Twain | - | - | | 14 | A Clean, Well-Lighted Place by Ernest Hemingway | - | - |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | The Routledge Dictionary of Literary Terms (Third Edition, by Peter Childs, Roger Fowler)
Freytag’s Technique of the Drama: An Exposition of Dramatic Composition and Art (by Dr Gustav Freytag, An Authorized Translation from the Sixth German Edition by Elias J. MacEwan, Third Edition)
The Thirty-Six Dramatic Situations (by Georges Polti, James Knapp Reeve, 1924)
Toward the End Closure and Structure in the American Short Story (by John Gerlach, The University of Alabama Press, 1985)
A Companion to the British and Irish Short Story (by David Malcolm, Cheryl Alexander Malcolm, Blackwell Companions to Literature and Culture) Wiley-Blackwell, 2008)
The Cambridge Introduction to the Short Story in English (Cambridge Introductions to Literature, Adrian Hunter, 2007) | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | İngilizce | | Staj Durumu | | - |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 | | Final Sınavı | 1 | 30 | 30 | | Derse Katılım | 14 | 3 | 42 | | Tartışma | 1 | 20 | 20 | | Makale Kritik Etme | 1 | 30 | 30 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | | ÖÇ2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | | ÖÇ3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | | ÖÇ4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | | ÖÇ5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|
|
|