Iğdır Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
9900001108	İSTATİSTİK	Zorunlu	1	2	4

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Amacı

Araştırmaların planlanması ve araştırma sonucunda elde edilen verilerin istatistik analizi ve sonuçların yorumlanması

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Yrd.Doc.Dr. Ecevit Eyduran

Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler, Bilimsel bir araştırmanın planlanmasını ve yürütülmesini öğrenir
2	Araştırma sonucunda elde edilen verilerin tablolar ve grafikler ile özetlenmesini öğrenilir
3	Öğrenciler, hipotezlerin kurulmasını ve hipotez testlerini öğrenir
4	Öğrenciler, örnekleme metotlarını öğrenir
5	Öğrenciler, bilimsel bir araştırma sonucunda elde ettiği verilerin değerlendirilmesi ve istatistik analizlerinin yapılmasını ve sonuçların yorumlanmasını öğrenir
6	Öğrenciler, regresyon ve korelasyon analizlerini öğrenir

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Öğrenciler, bilimsel bir araştırma sonucunda elde ettiği verilerin değerlendirilmesi ve istatistik analizlerinin yapılmasını ve sonuçların yorumlanmasını öğrenir

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	İstatistikte Temel Kavramlar
2	Frekans Tablolar
3	Şekiller ve Grafikler
4	Yer Ölçüleri
5	Dağılış Ölçüleri
6	Populasyon Dağılışları (Binom, Poisson ve Normal Dağılış)
7	Populasyon Dağılışları (Binom, Poisson ve Normal Dağılış)
8	Örnekleme Metotları
9	Nokta ve Aralık Tahmini
10	Z Dağılışı ile Yapılan Testler
11	t Dağılışı ile Yapılan Testler
12	X2 (Ki-Kare) Dağılışı ile Yapılan Testler
13	Regresyon Analizi
14	Korelasyon Analizi
15
16

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1- Yıldız, N., Akbulut, Ö. Ve Bircan, H. İstatistiğe Giriş. Aktif Yayınevi, Erzurum, 2002 2- Introduction to the Practice of Statistics, Sixth Edition, 2009. D.S. Moore, G.P. McCabe and B.A. Craig. W.H. Freeman and Company, New York. 3- Stats: Modeling the World, Third Edition, 2010. D.E. Bock, P.F. Velleman and R.D. De Veaux. Addison-Wesley. 4- Statistics, Eleventh Edition,2009. J.T. MacClave and T. Sincich. Prentice Hall. (3) Elementary Statistics, Eleventh Edition, 2010. M.F. Triola. Addison

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
Ara Sınav	1	100
TOPLAM		100
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
Final Sınavı	1	100
TOPLAM		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	1	1
Final Sınavı	1	2	2
Bireysel Çalışma	14	6	84
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma	1	10	10
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	1	10	10
Ev Ödevi	1	10	10
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			117

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8
ÖÇ1	3
ÖÇ2			3
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5				3
ÖÇ6							3

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek