| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 170201007101 | TASAVVUF | Zorunlu | 4 | 7 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Tasavvufun doğuşu, gelişmesi ve tarihi seyri, günümüzde tasavvuf konusunda öğrenciyi yeterli bilgi sahibi yapmak. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğretim Üyesi Büşra Arslan Meçin |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | 1. Öğrenci dönem sonunda Tasavvuf hakkında genel bir bilgi edinir, Tasavvufun tarihi seyri hakkında bilgi sahibi olur.
2. Öğrenci, etrafında gördüğü/günümüzde tasavvuf hareketlerini değerlendirebilecek bilgi seviyesine ulaşır. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Türkçe, Arapça ve temel İslam bilgilerine sahip olmak |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Tasavvufun tanımı, doğuş ve gelişmesi, tasavvuf ilminde kullanılan terimler, özellikle tevhid, fena, beka, vahdet-i vücud gibi temel terimler, tarikatler hakkında bilgiler. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Mistisizm ve Tasavvuf (genel giriş) | | | | 2 | Tasavvuf tanımı, konusu, gayesi ve özellikleri | | | | 3 | Tasavvufun kaynak eserleri (Tasavvuf Klasikleri) | | | | 4 | Tasavvufun kaynağı: Kitap ve Sünnet, Tasavvufun İslam’daki yeri | | | | 5 | Tasavvufun diğer İslami ilimler ve diğer formel ilimlerle münasebeti (Tasavvufa inter-disipliner bir bakış) | | | | 6 | Bir bilim dalı olarak Tasavvuf ve farklı tasavvuf anlayışları | | | | 7 | Tasavvufun tarihinin dönemleri, zühd dönemi, Kur’an-ı Kerim’de, Hz. Peygamber’in ve sahabenin hayatında zühd | | | | 8 | Önemli zahidler (ve zühd mektepleri) | | | | 9 | Tasavvuf dönemi: Genel bir giriş | | | | 10 | Tasavvuf döneminin özellikleri | | | | 11 | Tasavvuf Mektepleri ve Tasavvuf büyükleri. | | | | 12 | Tasavvufta kullanılan temel ıstılahlar | | | | 13 | Tarikatlar dönemi (genel değerlendirme) | | | | 14 | Büyük tarikatlar ve kurucuları (ve günümüzdeki durumları hakkında kısa değerlendirmeler) | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Selçuk Eraydın, Tasavvuf Ve Tarikatlar, 11. Bs (İstanbul: M.Ü. İlâhiyat Fakültesi Vakfı Yayınları, 2014).
-Ahmet Ögke, Tasavvuf: El Kitabı, ed. Kadir Özköse, 3. baskı (Ankara: Grafiker Yayınları, 2015).
-Mustafa Kara, Metinlerle Osmanlılarda Tasavvuf ve Tarikatlar (Bursa: Sır Yayıncılık, 2004).
-Alexander Kynysh, Tasavvuf Tarihi, (İstanbul: Ufuk yay.,2011).
-Mehmet Demirci, Tarihten Günümüze Tasavvuf Kültürü, (İstanbul: Vefa yay., 2009). |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 2 | 14 | 28 |
| Soru-Yanıt | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 3 | 5 | 15 |
| Ev Ödevi | 4 | 5 | 20 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|