|
Ders Öğretim Planı| Course Unit Code | Course Unit Title | Type of Course Unit | Year of Study | Semester | Number of ECTS Credits | | 20150102005104 | HİDROLİK | Compulsory | 3 | 5 | 3 |
| | Level of Course Unit | | First Cycle | | Objectives of the Course | | Öğrencilere boru ve açık kanal akımının temel kurallarının öğretilmesi | | Name of Lecturer(s) | | Dr. Öğr. Üyesi Aysun Altıkat | | Learning Outcomes | | 1 | Borulardaki akımı tanıyacak ve özetleyecek. | | 2 | Açık kanallardaki üniform olan ve olmayan akımı tanıyacak ve sınıflandırabilecek. | | 3 | Açık kanallardaki tedrici ve ani değişen akımı kavrayacak. | | 4 | Boyut analizini uygulayabilecek. | | 5 | Hidrolik modelleri tanıyacak ve laboratuar deneylerini gerçekleştirebilecek. |
| | Mode of Delivery | | Birinci Öğretim | | Prerequisites and co-requisities | | AKIŞKANLAR MEKANİĞİ | | Recommended Optional Programme Components | | Yok | | Course Contents | | Borulardaki akım, Açık kanallarda üniform olan ve olmayan akımlar, Açık kanallarda tedrici ve ani değişen akımlar, Boyut analizi, Hidrolik modeller, Laboratuar deneyleri. | | Weekly Detailed Course Contents | |
| 1 | GİRİŞ. HİDROLİK ANABİLİM DALININ TANITILMASI. | | | | 2 | BORULAR İÇERİSİNDEKİ AKIM. Giriş. Hareket Denklemi. Hız Dağılımı | | | | 3 | Enerji Kaybı. Boruların Hidrolik Hesabı. | | | | 4 | Borular İçerisindeki Akım Uygulamaları. | | | | 5 | AÇIK KANAL. ÜNİFORM AKIM: Genel Bilg. Enerji Denklemi. Pratik Formüller. | | | | 6 | Üniform Akımın Hesabı. En Uygun Kesit. Projel.Dik. Alınması Gereken Hususlar. | | | | 7 | Tabii Kanalların Hesabı. Hidrolik Yarıçapın Değişimi. Uygulamalar. | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | AÇIK KANAL. ÜNİFORM OLMAYAN AKIM: Özgül Enerji, Nehir ve Sel Rejiml. | | | | 10 | Kanal Eğimlerinin Sınıflandırılması. Tedrici Değişen Akım. | | | | 11 | Tedrici Değişen Akım | | | | 12 | Ani Değişen Akım. | | | | 13 | Ani Değişen Akım. BOYUT ANALİZİ. | | | | 14 | HİDROLİK MODELLER. | | |
| | Recommended or Required Reading | | 1 Sümer, B.M.,2007, Hidrolik, Birsen Yayınevi, Istanbul
2 Ranald V. Gıles, Jack B. ,Evett Cheng Lıu, 2001, Akışkanlar Mekaniği ve Hidrolik, Nobel Yayın Dağıtım, Istanbul
3 Sigloch, 2007, Technische Fluidmechanik, Springer Verlag, Frankfurt
4 Grollius, 2008, Grundlagen der Hydraulik, , 4. aktualisierte Auflage,Hanser Verlag
5 Goedecke, 2006, Fluidverfahrenstechnik, Wiley-VCH
6 Brömstrup,K.; 3. Auflage 2009, Rohrsysteme aus PE 100, Vulkan Verlag, 3. Auflage, 232 Seiten, Frankfurt
7 Durst,F., 2006, Filtration in Fahrzeugen. Neuentwicklungen Innovationen - Trends - expert Verlag,Bonn | | Planned Learning Activities and Teaching Methods | | | Assessment Methods and Criteria | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | SUM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | SUM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | SUM | 100 |
| | Language of Instruction | | Türkçe | | Work Placement(s) | | Yok |
| | Workload Calculation | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 | |
| Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes | | LO1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | | LO2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | | LO3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | | LO4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | | LO5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| | * Contribution Level : 1 Very low 2 Low 3 Medium 4 High 5 Very High |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|
|
|