| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 192001804103 | RADYOLOJİ TARİHİ | Zorunlu | 2 | 4 | 2 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu derste Tıbbi Görüntüleme Teknikleri tarihindeki teknolojik gelişmelerin kronolojik olarak öğrenilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Tıbbi Görüntüleme cihazlarının gelişmesini kronolojik olarak tanımlayabilir.
Tıbbi Görüntüleme cihazlarının jenerasyonlarını tanımlayabilir.
Wilhelm Conrad Röntgen'in hayatı ve yaptığı çalışmaları tanımlayabilir.
X Işınlarının bulunmasından günümüze Tıbbi Görüntüleme alanındaki gelişmeleri tanımlayabilir.
Tıbbi Görüntüleme tarihindeki teknolojik gelişmeleri kronolojik olarak tanımlayabilir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Tıbbi Görüntüleme cihazlarının gelişmesini kronolojik olarak tanımlayabilir.
Tıbbi Görüntüleme cihazlarının jenerasyonlarını tanımlayabilir.
Wilhelm Conrad Röntgen'in hayatı ve yaptığı çalışmaları tanımlayabilir.
X Işınlarının bulunmasından günümüze Tıbbi Görüntüleme alanındaki gelişmeleri tanımlayabilir.
Tıbbi Görüntüleme tarihindeki teknolojik gelişmeleri kronolojik olarak tanımlayabilir. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Wilhelm Conrad Röntgen Hayatı ve Çalışmaları | | | | 2 | X Işının keşfi | | | | 3 | Radyolojinin Tarihçesi | | | | 4 | X Işınlarının Bulunmasından Günümüze Radyolojideki Değişiklikler | | | | 5 | Bilgisayarlı Tomografinin Tarihçesi | | | | 6 | Manyetik Rezonans Görüntülemenin Tarihçesi | | | | 7 | Floroskopinin Tarihçesi | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Ultrasonografinin Tarihçesi | | | | 10 | Mammografinin Tarihçesi | | | | 11 | Radyoterapinin Tarihçesi | | | | 12 | Nükleer Tıp Tarihçesi | | | | 13 | Nükleer Tıp Tarihçesi | | | | 14 | genel tekrar | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 3 | 3 | 9 |
| Derse Katılım | 1 | 1 | 1 |
| Problem Çözümü | 3 | 1 | 3 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 1 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 3 | 3 | 9 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|