| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 162000101103 | TIBBİ SEKRETERLİK TEMEL İLKELERİ | Zorunlu | 1 | 1 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Sekreterliğe ilişkin gerekli yeti ve bilgilerin öğrenilmesi |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğretim Görevlisi Mustafa CESUR |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Sekreterlik bilgi ve yeteneklerinin kazandırılması | | 2 | Tıbbi Dökümantasyon ve Sekreterlik alanındaki temel bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | | 3 | Tıbbi Dökümantasyon ve Sekreterlik alanındaki etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini tanımlar. | | 4 | Tıbbi Dökümantasyon ve Sekreterlik alanında yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | | 5 | Tıbbi Dökümantasyon ve Sekreterlik alanında kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Sekreterliğin tanımı, çeşitleri, sağlık ekibi içerisindeki yeri, tıbbi sekreterliğin diğer sekreterlikten farkı, duygusal ve bilişsel özellikleri, sağlık kuruluşlarındaki tıbbi sekreterin görev ve sorumlulukları, tıbbi raporların nitelikleri, türleri ve hazırlanması, tıbbi sekreterin sağlık personeli, hasta ve hasta yakınları ile olan ilişkileri, konuşma kuralları ve iletişim, resmi yazışmalar, sekreterlik hizmetlerinde planlama, organizasyon, yürütme denetim konularında bilgi ve tecrübe kazandırmak. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Sekreterlik mesleği, amacı ve tarihsel gelişimi | | | | 2 | Sekreterlerin tanımı, görevi ve sınıflandırılması | | | | 3 | Sekreterlerin fiziksel yönden sahip olması gereken özellikler | | | | 4 | Sekreterlerin bilgi ve düşünce yönünden sahip olması gereken özellikler | | | | 5 | Sekreterlerin duygusal yönden sahip olması gereken özellikler | | | | 6 | Tıp sekreterlerinin yeri ve diğer sekreterlerden ayıran özellikleri | | | | 7 | Tıp sekreterlerinin türleri ve görevleri | | | | 8 | Tıp sekreterlerinin hasta, sağlık çalışanları ve diğer çalışanlarla ilişkileri | | | | 9 | Tıbbi raporlar, tıbbi dökümanlar ve tıp arşivi ile ilgili görevler | | | | 10 | Sekreterlik hizmetlerinde toplam kalite yönetimi | | | | 11 | Sekreterlik hizmetlerinde yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri | | | | 12 | Bürolarda yaşanan mesleki sorunlar | | | | 13 | Sekreterlik hizmetlerinde mesleki örgütlenme | | | | 14 | Sekreterlik hizmetlerinde etik | | | | 15 | Değerlendirme | | | | 16 | Sınav | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Gülbin GÜRAL: Büro Yöneticiliği ve Sekreterlik
Doç. Dr. Dilaver TENGİLİMOĞLU: Yönetici Asistanlığı
Ünal UZDİL, Güneş UZDİL: Sekreterlik, İş Yazıları, Dosyalama ve Büro Makineleri. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | | | | | 3 | 4 | | 5 | | | 4 | | ÖÇ2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | | | | | 3 | 4 | | 5 | | | 4 | | ÖÇ3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | | | | | 3 | 4 | | 5 | | | 4 | | ÖÇ4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | | | | | 3 | 4 | | 5 | | | 4 | | ÖÇ5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | | | | | 3 | 4 | | 5 | | | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|