| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 9900000113 | TÜRK DİLİ - I | Zorunlu | 1 | 1 | 2 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrenciye dili kullanma becerisi kazandırmak ve gündelik hayatta karşılaşacağı iletişim problemlerinde dil, kültür ve edebiyat bilgisini kullanabilme yetisini sağlamak
|
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Başka bilim dalları ile ilgili temel düzeyde bilgi sahibi olur.
| | 2 | İnsan ilişkilerinde üstün özelliklere sahip olur ve sosyal ilişkileri olumlu düzeyde yürütür.
| | 3 | Elde edilen teorik bilgiyi pratikte kullanır ve sorunlara çözüm önerisi getirir.
| | 4 | Disipline ilişkin sorunları görür, eleştirel bakış açısıyla değerlendirir ve çözüm üretir.
| | 5 | Edebî eserleri okuyarak ve yorumlayarak moral ve ahlakî güç geliştirir.
| | 6 | Ulusal ve evrensel düzeyde bilgi erişim sistemlerindeki bilgi erişim süreçlerini değerlendirir.
|
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| - |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| - |
| Dersin İçeriği |
| Türk dili ve kompozisyon bilgileri
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Anlam bilgisi | - | - | | 2 | Anlam bilgisi uygulamaları | - | - | | 3 | Bilimsel yazıların hazırlanmasında uyulacak kurallar ve uygulamalar | - | - | | 4 | Olay yazıları, düşünce yazıları ve uygulamaları | - | - | | 5 | Sözlü kompozisyon türleri | - | - | | 6 | Hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma türleri ve uygulamaları | - | - | | 7 | Edebiyat bilimi ve edebiyat sosyolojisi uygulamaları | - | - | | 8 | Edebiyat tarihi incelemeleri | - | - | | 9 | Edebiyat tarihi incelemeleri | - | - | | 10 | Güzel konuşma ve yazma kuralları | - | - | | 11 | Güzel konuşma ve yazma uygulamaları | - | - | | 12 | Edebî tür bilgisi | - | - | | 13 | Edebî eserlerle ilgili retorik uygulaması | - | - | | 14 | Edebî eserlerle ilgili retorik uygulaması | - | - |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Yakup Karasoy vd. Uygulamalı Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Akçağ, Ankara 2004. Zeynep Korkmaz, Türk Dili Grameri, TDK, Ankara 2004. Yardımcı Kaynaklar: Tuncer Gülensoy, Türkçe El Kitabı, Akçağ Yayınları, Ankara 2000 Zeynep Korkmaz vd. Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, YÖK, Ankara 2000.
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | - |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|