Iğdır Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Course Unit Code	Course Unit Title	Type of Course Unit	Year of Study	Semester	Number of ECTS Credits
9900000114	YABANCI DİL - I	Compulsory	1	1	2

Level of Course Unit

Short Cycle

Objectives of the Course

Öğrencileri İngilizce dilbilgisi ve telaffuzu konusunda geliştirmek, kelime haznelerini genişletmek. Temel dil becerilerinde(okuma, yazma, dinleme, konuşma) öğrencilerin yeteneklerini geliştirmek. Öğrencilere günlük ve akademik amaçları için gerekli dil becerilerinde gelişebilme şansı sağlamak.

Name of Lecturer(s)

Lecturer. BARIŞ YILDIZ

Learning Outcomes

1	Öğrenciler İngilizce olarak basit günlük konuşmalar yapabilirler.
2	Öğrenciler dilin konuşulduğu bir bölgede seyahat ederken karşılarına çıkacak birçok durumla başa çıkabilirler.
3	Öğrenciler değişik fikirler arasında ilişki kurabilir, sebep-sonuç ilişkisi ile bunları ifade edebilirler.
4	Öğrenciler kısa, basit notlar yazabilirler.
5	Öğrenciler akademik amaçları için uluslararası yayınları takip edebilir ve anlayabilirler.

Mode of Delivery

İkinci Öğretim

Prerequisites and co-requisities

Yok

Recommended Optional Programme Components

Yok

Course Contents

1-Olmak fiili: (am, is ,are) / Kişi, Nesne, İyelik Zamirleri 2-There is/are. A,An,The 3-Soru Kelimeleri 4-Geniş Zaman 5-Have got/Has got 6-Sayılabilen ve sayılamayan isimler 7-Şimdiki Zaman 8-Geçmiş Zaman 9-Şimdiki Zamanın Hikayesi 10-Can, Must 11-Gelecek Zaman 12-Yer-Yön Belirten Edatlar 13-Zaman Edatları 14-Sıfatlar ve Derecelendirme

Weekly Detailed Course Contents

Week	Theoretical	Practice	Laboratory
1	Olmak fiili: (am, is ,are) / Kişi, Nesne, İyelik Zamirleri
2	There is/are. A,An,The
3	Soru Kelimeleri
4	Geniş Zaman
5	Have got/Has got
6	Sayılabilen ve sayılamayan isimler
7	Şimdiki Zaman
8	Geçmiş Zaman
9	Şimdiki Zamanın Hikayesi
10	Can, Must
11	Gelecek Zaman
12	Yer-Yön Belirten Edatlar
13	Zaman Edatları
14	Sıfatlar ve Derecelendirme

Recommended or Required Reading

Ders kitabı: 1. Murphy, R. 1995. Essential Grammar in Use. Cambridge UP, 2. Azar, Betty S. Basic English Grammar, London: Prentice Hall, 1984. 3. English Grammar in Use(Raymond MURPHY)

Planned Learning Activities and Teaching Methods

Assessment Methods and Criteria

Term (or Year) Learning Activities	Quantity	Weight
SUM		0
End Of Term (or Year) Learning Activities	Quantity	Weight
SUM		0
SUM		0

Language of Instruction

İngilizce

Work Placement(s)

Yok

Workload Calculation

Activities	Number	Time (hours)	Total Work Load (hours)
Ara Sınav	1	1	1
Final Sınavı	1	2	2
Derse Katılım	14	2	28
Bireysel Çalışma	14	1	14
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma	1	5	5
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	1	10	10
TOTAL WORKLOAD (hours)			60

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14
ÖÇ1									1			4		4
ÖÇ2									1			4		4
ÖÇ3	3								4	3	3	4		4
ÖÇ4	3								4	3	3	4		4
ÖÇ5	3								4	3	3	4		4

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek