| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 182200703101 | RADYODA PROG. YAPIMI | Zorunlu | 2 | 3 | 2 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersi alan öğrencinin bir radyo programını araştırma-öneri aşamasından başlamak üzere metin yazımı, seslendirme ve kurgusunu başarılı bir şekilde yapabilmesi amaçlanmaktadır.
|
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör. Hatice Karadağ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Radyo programı öneri formu hazırlayabilir. | | 2 | Radyo programı metnini kurallarına uygun olarak yazabilir. | | 3 | Radyo programının gerektirdiği müzik ve efektleri seçebilir ve programa uygulayabilir. | | 4 | Radyo programını kendisi veya sesi uygun kişilere seslendirtebilir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
Yok
|
| Dersin İçeriği |
| Bu derste teorik kısımda radyo programcılığı üzerine yazılmış ders kitaplarından ve daha önceki yıllarda yapılmış örnek çalışmalardan yararlanılırken, sınıf içinde ve radyo stüdyosunda da örnek röportaj ve programlar dinletilmektedir.
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Radyoda sesin önemi ve ses kayıt aracı olan mikrofon çeşitleri, işlevleri, kullanım alanları. | | | | 2 | Radyoda röportaj teknikleri: Röportajın anlamı ve önemi, araştırma, soru hazırlama, kayıt ve kurgu aşamaları. | | | | 3 | Kasım M. (2008) ?Radyo ve Televizyonda Röportajın Sistematiği? Selçuk Ü. İletişim Fakültesi Dergisi, Temmuz sayısı. | | | | 4 | Radyo programı öneri formunun anlamı, amacı, önemi, hazırlanması ve örnek formların incelenmesi, değerlendirilmesi. | | | | 5 | Radyo program metninin amacı, önemi, biçimi, yazım kurallarının anlatımı, örnek program metinlerinin değerlendirilmesi. | | | | 6 | Haber programı örneklerinin dinlenilmesi ve analizleri | | | | 7 | Eğitim-kültür programı örneklerinin dinlenilmesi ve analizleri | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Müzik programı örneklerinin dinlenilmesi ve analizleri | | | | 10 | Eğlence/komedi /show tarzı program örneklerinin dinlenilmesi ve analizleri | | | | 11 | Radyo stüdyosu teknik gezisi: Radyo stüdyosunun, kayıt, montaj, yayın cihazlarının tanıtımı | | | | 12 | Radyo Programlarının yapım özellikleri. | | | | 13 | Radyo çalışanları tanımı ve görevi. | | | | 14 | Final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Kasım M. (2008) ?Radyo ve Televizyonda Röportajın Sistematiği? Selçuk Ü. İletişim Fakültesi Dergisi, Temmuz sayısı.
Aziz A. (2006) Radyo Yayıncılığı
Öğretim elemanı tarafından sınıfta değerlendirme.
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|