|
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 182200602101 | SOSYAL HİZMETLER KURAMI VE MÜDAHALELERİ | Zorunlu | 1 | 2 | 5 |
| | Dersin Seviyesi | | Ön Lisans | | Dersin Amacı | | Sosyal hizmet uygulama alanlarında kullanılan Kuram ve Yaklaşımların neler olduğu bilgisine sahip olmak ve sosyal hizmet alanında uygulanmasını sağlayarak farkındalık oluşturmak. Sosyal hizmet bakış açısıyla bireylerle, ailelerle ve gruplarla sosyal hizmet uygulaması için kuramları incelemek, uygulanan kuramların teorik çerçevesini kavramak ve bireyler, aileler ve gruplara bilgi beceri düzeyi kazandırmak. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Öğr. Gör. Safter BOZARSLAN | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Mikro Düzeyde müdahale becerilerini uygulayabilir | | 2 | Sosyal hizmet uygulamasındaki farklı müdahale düzeylerini öğrenir | | 3 | Birey, aile, grup, örgüt, topluluk ve toplumun ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla ders kapsamında öğrendikleri kuram ve yaklaşımları nasıl bütünleştirebileceklerini ve kullanabileceklerini kavrayabilecektir. | | 4 | Sosyal hizmet uygulamalarında yararlanılan kuram ve yaklaşımları öğrenebilecektir. | | 5 | Farklı müdahale düzeylerinde, mesleki rol ve işlevlerini kullanabilir, |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Sosyal Hizmet Kuram ve Yaklaşımları Dersi kapsamında, insan sistemlerine ve değişime yönelik Klasik sosyal hizmet ile ilişkili kuramlar, Sosyal hizmete ilişkin kuramların profesyonel uygulamalarda kullanımının esasları, sistem kuramı ve ekolojik yaklaşım, güçler perspektifi, güçlendirme ve dilin kullanımı, sosyal inşacılık, feminist teori ve uygulama, kişi merkezli yaklaşım, motivasyonel görüşme, bilişsel davranışçı terapi, çözüm odaklı yaklaşım, görev merkezli sosyal hizmet, kriz müdahalesi, toplumla çalışma, grup çalışması,
psikodinamik, sosyal psikoloji ve iletişim, hümanizm, toplum kalkınması, radikal sosyal hizmet, güçlendirme ve savunuculuk yaklaşımları doğrultusundaki kuramlar ve bu kuramların sosyal hizmet yönünden önemi, Klasik sosyal hizmet kuramlarının genel değerlendirilmesi, Günümüz sosyal hizmet yöntem ve kuramlarının ele alınması; İnsan sistemlerine ve değişime yönelik çağdaş sosyal hizmet ile ilişkili kuramlar, Sosyal hizmete ilişkin kuramların profesyonel uygulamalarda kullanımının esasları ele alınmaktadır. Genelci sosyal hizmet çerçevesinde sosyal hizmetin bilgi, beceri ve değer temeli, sosyal hizmetin uygulama düzeyleri, etik ilke ve sorumluluklar, müdahale aşamaları konuları ele alınacaktır. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Sosyal Hizmet Kuram ve Yaklaşımlar Giriş | Sözlü ve Görsel Anlatım, Tartışma
| | | 2 | Sistem Kuramı | Sözlü ve Görsel Anlatım, Tartışma
| | | 3 | Psikoanalitik Kuram | Sözlü ve Görsel Anlatım, Tartışma | | | 4 | Ekolojik Kuram | Sözlü ve Görsel Anlatım, Tartışma | | | 5 | Güçlendirme Yaklaşımı | Sözlü ve Görsel Anlatım, Tartışma | | | 6 | Tranksiyonel Analiz | Sözlü ve Görsel Anlatım, Tartışma | | | 7 | Ara Sınav | Sözlü ve Görsel Anlatım, Tartışma | | | 8 | Varoluşçu Yaklaşım | Sözlü ve Görsel Anlatım, Tartışma | | | 9 | Görev Merkezli Yaklaşım | Sözlü ve Görsel Anlatım, Tartışma | | | 10 | Gerçeklik Terapisi | Sözlü ve Görsel Anlatım, Tartışma | | | 11 | Birey Merkezli Yaklaşım | Sözlü ve Görsel Anlatım, Tartışma | | | 12 | Krize Müdahale Yaklaşımı | Sözlü ve Görsel Anlatım, Tartışma | | | 13 | Bilişsel Davranışçı Yaklaşım | Sözlü ve Görsel Anlatım, Tartışma | | | 14 | Genel Değerlendirme ve Final Sınavına Hazırlık | Sözlü ve Görsel Anlatım, Tartışma | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Yıldırım, Kazım, Yıldırım Neşide( 2008). Sosyal Hizmet Kuram ve Yaklaşımlar, Sakarya, Sakarya
Yayıncılık
Teater, B. (2015). Sosyal Hizmet Kuram ve Yöntemleri: Uygulama İçin Bir Giriş. (Abdullah
Karatay, Çev. Ed.) Ankara: Nika Yayınları
Turan N. (2009). Sosyal Kişisel Çalışma : Birey ve Aileler İçin Sosyal Hizmet, (Ed.V. Duyan) Ankara:
Aydınlar Matbaacılık
Cüceloğlu, Doğan (2007). İnsan ve Davranışı. İstanbul: Remzi Kitabevi | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Tartışma | 14 | 2 | 28 | | Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | | | | | | | | ÖÇ4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | | ÖÇ5 | | | | | | | | | | |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|
|
|