| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | 170201003102 | TÜRK İSLAM EDEBİYATI | Zorunlu | 2 | 3 | 2 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| هدف الدرس معرفة تاريخ الأدب الإسلامي بشكل عام والأدب التركي الإسلامي بشكل خاص والإطلاع على أم العلماء والأدباء في العصور الإسلامية المختلفة |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Ahmad ALKHALİL |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | درس تاريخ الأدب الإسلامي مهم جداً لمعرف نماذج من أدب الأتراك في العصر الإسلامي ودراسة الحالة الأدبية والبلاغية عندهم في ذلك العصر. | | 2 | التعرف إلى خصائص الأدب الإسلامي | | 3 | الإطلاع على أهم مراحل الأدب التركي الإسلامي | | 4 | معرفة أهم أدباء الأتراك الإسلاميين | | 5 | قراءة في مفردات الأدب التركي الإسلامي |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| اجباري |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| لا يوجد |
| Dersin İçeriği |
| مدخل تعريفي بالدرس
مصطلحات الدرس الأساسية
ألأدب والإسلام
الأدباء المسلمين
خصائص الأدب الإسلامي التركي |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | مدخل إلى الأدب الإسلامي | لايوجد | | | 2 | خصائص الأدب الإسلامي بشكل عام | | | | 3 | خصائص الأدب الإسلامي التركي | | | | 4 | كيف نشأ الأدب الإسلامي التركي وبماذا تأثر؟ | | | | 5 | نماذج من الأدباء الأتراك في العصر اٍلاسلامي | | | | 6 | قاشجرلي محمود، في كتابه ديوان لغة الترك | | | | 7 | الامتحان التقييمي الأول للدرس | | | | 8 | محمود بن عمر الزمخشري (المفسر المشهور) في كتابه مقدمة الأدب | | | | 9 | أحمد يسوي ، وعلي شير نوائي، اللذان فتحا مجرى الأدب التركي في عهد السلطان بابر شاه ، في القرن الخامس عشر والسادس عشر الميلادي | | | | 10 | من جلال الدين الرومي ويونس أمره رمزا للأدب التركي في الأناضول، حيث كان الأدب آنذاك منحصرا في الأدب الصوفي، وأدب الزوايا،وأدب الديوان، والأدب الشعبي. | | | | 11 | أبرز الأدباء العثمانيين الذين قدموا إبداعهم باللهجة الأناضولية وأحمد فقيه وشياد حمزة وسلطان ولد؛ وكول شهري وسليمان شلبي وحاجي بيرام ولي وقايكسز عبدال وأشرف أوغلو رومي ونيازي المصري وإبراهيم حقي أرضرومي وأحمد باشا طاشلي جالي يحيى وبغداد لي روحي وباقي وشيخ الإسلام يحيى ونفعي وشيخ غالب ونابي وغيرهم، وذلك في القرنين الثالث عشر والرابع عشر. | | | | 12 | شعراء ظهر عندهم الاتجاه الإسلامي مثل سليمان شلبي وحاجي بيرام ولي ونيازي المصري وشيخ غالب، بينما ظهر الاتجاه الأدبي البحت لدى شعراء آخرين مثل باقي ونفعي وشيخ الإسلام يحيى | | | | 13 | الشيخ سعيد النورسي ونجيب فاضل وغيرهم من أدباء العصر الحديث ذو الطابع الإسلامي | | | | 14 | الامتحان النهائي لهذا الدرس والتقييم النهائي له | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| كتب الأدب الإسلامي العامة
مثل شوقي ضيف، وكتاب جامعة الأناضولو |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | | | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | لايوجد |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Tartışma | 2 | 1 | 2 |
| Deney | 10 | 1 | 10 |
| Gözlem | 2 | 1 | 2 |
| Gösterme | 10 | 1 | 10 |
| Alan Çalışması | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Seminer | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 1 | 4 |
| Ev Ödevi | 10 | 1 | 10 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Iğdır University, Iğdır / TURKEY • Tel (pbx): +90 476
226 13 14 • e-mail: info@igdir.edu.tr
|